<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <title>DSpace Collection:</title>
  <link rel="alternate" href="https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/10972" />
  <subtitle />
  <id>https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/10972</id>
  <updated>2026-04-07T04:06:51Z</updated>
  <dc:date>2026-04-07T04:06:51Z</dc:date>
  <entry>
    <title>Морально-психологічні аспекти виховного процесу в освітніх закладах ДСНС України</title>
    <link rel="alternate" href="https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/10976" />
    <author>
      <name>Коваль, Ігор Святославович</name>
    </author>
    <author>
      <name>Коваль, Мирослав Стефанович</name>
    </author>
    <id>https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/10976</id>
    <updated>2022-09-29T07:47:46Z</updated>
    <published>2018-11-09T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Морально-психологічні аспекти виховного процесу в освітніх закладах ДСНС України
Authors: Коваль, Ігор Святославович; Коваль, Мирослав Стефанович</summary>
    <dc:date>2018-11-09T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>Конкретно-наукові підходи до формування професійної готовності рятувальників</title>
    <link rel="alternate" href="https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/10975" />
    <author>
      <name>Коваль, Ігор Святославович</name>
    </author>
    <author>
      <name>Козяр, Михайло Миколайович</name>
    </author>
    <id>https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/10975</id>
    <updated>2022-09-29T07:41:13Z</updated>
    <published>2018-10-04T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Конкретно-наукові підходи до формування професійної готовності рятувальників
Authors: Коваль, Ігор Святославович; Козяр, Михайло Миколайович
Abstract: Визначено та теоретично обґрунтовано конкретно-наукові підходи до формування професійної готовності майбутніх рятувальників до діяльності в екстремальних умовах, а саме: аксіологічний – виробляє позитивне ставлення до формування професійної готовності рятувальників як особистісної цінності та становленню їхньої власної професійної позиції; діяльнісний – сприяє формуванню готовності рятувальників шляхом їх залучення до безпосередньої самостійної діяльності в умовах ризику; компетентнісний – дає змогу направити освітній процес на формування здатності та готовності професійно виконувати функціональні обов’язки в екстремальних умовах.</summary>
    <dc:date>2018-10-04T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>ЗАГАЛЬНОДИДАКТИЧНІ ПРИНЦИПИ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ РЯТУВАЛЬНИКІВ ДО ДІЯЛЬНОСТІ В ЕКСТРЕМАЛЬНИХ УМОВАХ</title>
    <link rel="alternate" href="https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/10974" />
    <author>
      <name>Коваль, Ігор Святославович</name>
    </author>
    <author>
      <name>Коваль, Мирослав Стефанович</name>
    </author>
    <id>https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/10974</id>
    <updated>2022-09-29T07:33:03Z</updated>
    <published>2018-12-28T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: ЗАГАЛЬНОДИДАКТИЧНІ ПРИНЦИПИ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ РЯТУВАЛЬНИКІВ ДО ДІЯЛЬНОСТІ В ЕКСТРЕМАЛЬНИХ УМОВАХ
Authors: Коваль, Ігор Святославович; Коваль, Мирослав Стефанович
Abstract: У статті обґрунтовано загальнодидактичні принципи формування професійної готовності майбутніх рятувальників до діяльності в екстремальних умовах й аргументовано їх реалізацію у навчальних закладах Державної служби України з надзвичайних ситуацій. Врахування наведених принципів: науковості,&#xD;
систематичності і послідовності навчання, доступності викладання, зв’язку теорії з практикою, індивідуалізації, емоційності, створює умови для глибинного розуміння сутності досліджуваного процесу як&#xD;
стратегічного напряму професійної підготовки фахівців галузі безпеки людини. Усі загальнодидактичні&#xD;
принципи реалізуються в тісному взаємозв’язку, взаємозумовлюючи і продукуючи один одного, тобто всі&#xD;
використовуються як єдине ціле. Також, нами визначено роль цих принципів при формуванні професійної&#xD;
готовності рятувальників, технологізація яких сприяє послідовності й етапності освітнього процесу.</summary>
    <dc:date>2018-12-28T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>ЗАГАЛЬНОНАУКОВІ МЕТОДОЛОГІЧНІ ПІДХОДИ ДО ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ РЯТУВАЛЬНИКІВ</title>
    <link rel="alternate" href="https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/10973" />
    <author>
      <name>Коваль, Ігор Святославович</name>
    </author>
    <author>
      <name>Коваль, Мирослав Стефанович</name>
    </author>
    <id>https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/10973</id>
    <updated>2022-09-29T07:26:23Z</updated>
    <published>2018-06-30T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: ЗАГАЛЬНОНАУКОВІ МЕТОДОЛОГІЧНІ ПІДХОДИ ДО ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ГОТОВНОСТІ МАЙБУТНІХ РЯТУВАЛЬНИКІВ
Authors: Коваль, Ігор Святославович; Коваль, Мирослав Стефанович
Abstract: Визначено та теоретично обґрунтовано загальнонаукові методологічні підходи до формування&#xD;
професійної готовності майбутніх рятувальників до діяльності в екстремальних умовах, а саме: системний, що вимагає розглядати процес професійної підготовки майбутніх рятувальників як єдину систему;&#xD;
синергетичний, що дає змогу змоделювати самоорганізацію освітнього процесу та прогнозувати розвиток особистості у професійній царині; цілісний, що визначає цілісне уявлення про напрями діяльності&#xD;
фахівців у галузі безпеки людини.</summary>
    <dc:date>2018-06-30T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
</feed>

