ад'юнкт https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/11550 2026-04-04T11:14:32Z 2026-04-04T11:14:32Z Латишевська, Катерина Володимирівна https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/12496 2023-12-30T15:24:59Z 2019-01-01T00:00:00Z

Title: КАТЕГОРІЯ «МОРАЛЬНА КУЛЬТУРА ВЧИТЕЛЯ» У ФІЛОСОФСЬКОМУ І ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНОМУ ВИМІРАХ Authors: Латишевська, Катерина Володимирівна

2019-01-01T00:00:00Z Латишевська, Катерина Володимирівна https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/11558 2023-11-18T21:05:15Z 2021-01-01T00:00:00Z

Title: ФОРМУВАННЯ МОРАЛЬНОЇ КУЛЬТУРИ У МАЙБУТНІХ УЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ЗАСОБАМИ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ (методичний аспект) Authors: Латишевська, Катерина Володимирівна Abstract: У статті розкрито сутність і зміст ключових понять “моральна культура”, “інформаційно-комунікаційні технології”, “принципи”, “закономірності” та ін. дефініції, які безпосередньо пов’язані із формуванням моральної культури майбутнього вчителя початкових класів засобами ІКТ. Доведено, що дослідження науковців переважно спрямовані на набуття учителями початкових класів суто інструментальних компетентностей, здобуття знань у царині методів та правил роботи з комп’ютером, збиранням, обробкою й аналізом необхідного матеріалу тощо. Автор акцентує, що питання виховного впливу ІКТ, зокрема в аспекті гуманітарному, культурному й етичному, значною мірою залишаються поза увагою науковців, що є не зовсім доречним.

2021-01-01T00:00:00Z Латишевська, Катерина Володимирівна https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/11557 2023-11-18T21:06:03Z 2020-01-01T00:00:00Z

Title: ТЕОРЕТИЧНИЙ КОНТЕКСТ ФОРМУВАННЯ МОРАЛЬНОЇ КУЛЬТУРИ МАЙБУТНЬОГО ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ ЗАСОБАМИ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ Authors: Латишевська, Катерина Володимирівна Abstract: У статті аналізуються питання сутності і змісту поняття моральна культура, здійснюється теоретичний аналіз процесу формування моральної культури в майбутнього вчителя початкових класів засобами інформаційно-комунікаційних технологій.«Моральна культура» як інтегральне поняття віддзеркалює світоглядні, моральні і культурні почуття, переконання, ідеали, норми і принципи людської поведінки, діяльності, а також реальний рівень людських взаємин. Обґрунтовується ідея холістичного підходу у становленні майбутнього вчителя початкових класів, що розглядається як важлива методологічна основа його цілісності, набутті гуманістичного світогляду, переконань і вчинків. Акцентується увага на тому, що застосування інформаційно-комунікаційних технологій у формуванні моральної культури майбутнього вчителя початкових класів має практично необмежені можливості. Водночас їх використання повинно бути професійним, компетентним і системним.

2020-01-01T00:00:00Z Латишевська, Катерина Володимирівна https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/11556 2023-11-18T21:07:45Z 2020-01-01T00:00:00Z

Title: ФІЛОСОФСЬКИЙ АНАЛІЗ ПОНЯТТЯ «МОРАЛЬНА КУЛЬТУРА ВЧИТЕЛЯ» Authors: Латишевська, Катерина Володимирівна Abstract: Професійна підготовка педагога – це не лише ґрунтовне набуття суто фахових знань, вмінь, навичок. Це ще й формування особистісних якостей, без яких не може бути його цілісності. Особливо важлива роль серед розмаїття особистісних характеристик належить моральній культурі, духовним цінностям особистості педагога. Саме тому зосереджена увага на питаннях взаємозв’язку родових понять «мораль» і «культура», їх інтегративному значенні і смислу у процесі формування особистості вчителя

2020-01-01T00:00:00Z