https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/13584 2026-04-07T04:20:00Z 2026-04-07T04:20:00Z Васянович, Григорій Петрович Лаврецький, Роман Вікторович Нагірняк, Михайло Ярославович https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/15190 2024-12-12T13:41:19Z 2024-01-01T00:00:00Z

Title: Духовність як головний чинник національно-патріотичного виховання особистості майбутнього соціального працівника Authors: Васянович, Григорій Петрович; Лаврецький, Роман Вікторович; Нагірняк, Михайло Ярославович Abstract: У статті аналізуються питання нерозривного взаємозв’язку духовності і національно-патріотичного виховання у майбутніх соціальних працівників. З цією метою визначено науково-логічний апарат, зокрема поняття «духовність», «національний патріотизм» та ін. Доводиться, що сучасне суспільство України перебуває в екстремальній ситуації (стан неоголошеної «гібридної війни», розв’язаної російським імперіалізмом), потребує фахівців соціальної сфери у яких би гармонійно поєднувалося професійне й особистісне. Втім акцент ставиться на формуванні такої індивідуальної якості як національний патріотизм, головним чинником якого є духовність. Остання характеризу ється як загальнокультурний феномен у становленні і розвитку ментальності українського народу. Окреслюються основні складові національного патріотизму. На основі аналізу наукових джерел, власного педагогічного досвіду авторів, визначаються концептуальні положення про завдання, принципи, умови національно-патріотичного виховання майбутніх соціальних працівників. Крім того, обґрунтовується система методів виховного впливу адміністрації Університету та факультету психології і соціального захисту на здобувачів вищої освіти соціального профілю. Ця система методів тісно пов’язується із формами виховної роботи зі студентами. Серед основних форм виділяємо такі: а) індивідуально-виховна; б) різноманітні форми впливу через можливості громадських організацій; в) організація роботи з розвитку самодіяльної художньої творчості; г) організація уро чистих культурно-масових заходів на честь знаменних дат і подій; д) творчі зустрічі студентства з відомими майстрами культури і мистецтва та ін. Наводиться низка конкретних заходів, які про водяться адміністрацією Університету та факультету, а також професорсько-викладацьким складом та кураторами груп. Водночас розкриваються наслідки негативного впливу кризових суспільних явищ на процес формування духовності та національного патріотизму у майбутніх фахівців соціальної сфери

2024-01-01T00:00:00Z Vasianovych, Hryhorii Budnyk, Olena Blyznyuk, Tetyana https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/13821 2024-08-03T14:12:22Z 2024-03-14T00:00:00Z

Title: Socio-Pedagogical Model of Inclusive Education Authors: Vasianovych, Hryhorii; Budnyk, Olena; Blyznyuk, Tetyana

2024-03-14T00:00:00Z Vasianovych, Hryhorii Budnyk, Olena https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/13820 2024-08-03T14:07:09Z 2024-03-14T00:00:00Z

Title: Pragmatism in Philosophy of Inclusive Education Studies Authors: Vasianovych, Hryhorii; Budnyk, Olena

2024-03-14T00:00:00Z Vasianovych, Hryhorii Budnyk, Olena https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/13819 2024-08-03T14:15:06Z 2024-03-14T00:00:00Z

Title: Philosophy of Research in Inclusive Education Authors: Vasianovych, Hryhorii; Budnyk, Olena

2024-03-14T00:00:00Z