<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <title>DSpace Collection:</title>
  <link rel="alternate" href="https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/424" />
  <subtitle />
  <id>https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/424</id>
  <updated>2026-04-19T10:21:32Z</updated>
  <dc:date>2026-04-19T10:21:32Z</dc:date>
  <entry>
    <title>Концептуальні засади сусп ільно -гуманітарної підготовки   майбутніх фахівців цивільного захисту   в процесі самостійної роботи</title>
    <link rel="alternate" href="https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/1301" />
    <author>
      <name>Цюприк, Андрій Ярославович</name>
    </author>
    <id>https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/1301</id>
    <updated>2016-09-27T18:14:21Z</updated>
    <published>2014-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Концептуальні засади сусп ільно -гуманітарної підготовки   майбутніх фахівців цивільного захисту   в процесі самостійної роботи
Authors: Цюприк, Андрій Ярославович
Abstract: У  статті  обґрунтовано  концептуальні  засади  суспільно-гуманітарної  підготовки&#xD;
майбутніх  фахівців  цивільного  захисту  в  процесі  самостійної роботи.  Вшвлено,  що  серед&#xD;
пріоритетних  напрямів  особливе  місце  займає  проблема  організації  самостійної  роботи.&#xD;
Висвітлено,  що  специфічні умови  служб  цивільного  захисту,  що  характеризуються  високим&#xD;
рівнем  відповідальності,  обмеженням  часу  на  ухвалення  рішення,  пред’являють  особливі&#xD;
вимоги  до  фахівців  цивільного  захисту,  спонукають  постійно  підтримувати  і  підвищувати&#xD;
рівень своїх професійних знань, умінь та навичок. Визначено цілі навчання суспільних дисциплін,&#xD;
зокрема  гуманітаризацію  навчання.  Одним  з  завдань  гуманізації  навчання  є  розвиток  у&#xD;
студентів  самостійного мислення,  творчого  зацікавленого ставлення до  професії,  а суспільні&#xD;
дисципліни  сприяють  розвитку  мислення  студента.  Встановлено,  що  суспільні  дисципліни&#xD;
повинні  служити  засобом  постійної  передачі  студентам  професійно  корисної  інформації,&#xD;
оновлення  та збагачення знань зі спеціальності,  бути засобом досягнення,  в першу чергу,  цілі&#xD;
підвищення  рівня  освіченості,  ерудиції  в  межах  своєї  спеціальності,  адже  робота  на&#xD;
професійному  рівні  потребує  постійного  вдосконалення  майстерності,  поповнення&#xD;
професійних  знань,  розширення  професійного  кругозору,  а  якісна  суспільно-гуманітарна&#xD;
підготовка  веде  до  здатності розуміти  новітні  ідеї,  забезпечує  інтелектуальне  збагачення&#xD;
студентів.  Обгрунтовано концептуальні засади суспільно-гуманітарної підготовки майбутніх&#xD;
фахівців цивільного захисту в процесі самостійної роботи.</summary>
    <dc:date>2014-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
</feed>

