<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <title>DSpace Collection:</title>
  <link rel="alternate" href="https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/4876" />
  <subtitle />
  <id>https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/4876</id>
  <updated>2026-04-05T18:29:29Z</updated>
  <dc:date>2026-04-05T18:29:29Z</dc:date>
  <entry>
    <title>ОСОБЛИВОСТІ МОТИВАЦІЇ ПЕРСОНАЛУ  У СФЕРІ СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ</title>
    <link rel="alternate" href="https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/6415" />
    <author>
      <name>Нагірняк, Михайло</name>
    </author>
    <author>
      <name>Костишин, Емілія</name>
    </author>
    <id>https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/6415</id>
    <updated>2020-02-05T15:19:35Z</updated>
    <published>2018-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: ОСОБЛИВОСТІ МОТИВАЦІЇ ПЕРСОНАЛУ  У СФЕРІ СОЦІАЛЬНОЇ РОБОТИ
Authors: Нагірняк, Михайло; Костишин, Емілія</summary>
    <dc:date>2018-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>ЛІДЕР ФІЛОСОФСЬКО-ПЕДАГОГІЧНОЇ НАУКИ – АКАДЕМІК ІВАН ЗЯЗЮН</title>
    <link rel="alternate" href="https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/4895" />
    <author>
      <name>Нагірняк, Михайло Ярославович</name>
    </author>
    <author>
      <name>Васянович, Григорій Петрович</name>
    </author>
    <id>https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/4895</id>
    <updated>2018-10-29T14:49:26Z</updated>
    <published>2018-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: ЛІДЕР ФІЛОСОФСЬКО-ПЕДАГОГІЧНОЇ НАУКИ – АКАДЕМІК ІВАН ЗЯЗЮН
Authors: Нагірняк, Михайло Ярославович; Васянович, Григорій Петрович
Abstract: У статті аналізується творча діяльність академіка Івана Зязюна в руслі філософсько-педагогічної проблематики. Увага зосереджується на дослідженні таких провідних ідей вченого: феномен людини і її діяльність; взаємозв’язок культури і освіти; морально-естетична парадигма діяльності вчителя; філософія педагогічної майстерності; процеси технологізації освіти; майбутнє професійної педагогіки. Ав-тором доведено, що всі ці питання науковець вивчав на засадах філософсько-педагогічної антропології, екзистенціалізму, герменевтики і феноменології і був спра-вжнім лідером у їх розробці і впровадженні у навчально-виховний процес системи освіти України. Формування духовно-моральних цінностей особистості учителя вче-ним пов’язується із його реальною свободою, можливостями самореалізації. Отже, всупереч зовнішнім обставинам людина має виявити свій власний проект.</summary>
    <dc:date>2018-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
  <entry>
    <title>СУТЬ ПОНЯТТЯ СОЦІАЛЬНОЇ ОРГАНІЗАЦІЇ: ТЕОРЕТИЧНІ ТА КОНЦЕПТУАЛЬНІ ПІДХОДИ ДО АНАЛІЗУ</title>
    <link rel="alternate" href="https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/4877" />
    <author>
      <name>Нагірняк, Михайло Ярославович</name>
    </author>
    <author>
      <name>Лоза, Андрій Степанович</name>
    </author>
    <id>https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/4877</id>
    <updated>2018-10-25T11:09:53Z</updated>
    <published>2018-01-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: СУТЬ ПОНЯТТЯ СОЦІАЛЬНОЇ ОРГАНІЗАЦІЇ: ТЕОРЕТИЧНІ ТА КОНЦЕПТУАЛЬНІ ПІДХОДИ ДО АНАЛІЗУ
Authors: Нагірняк, Михайло Ярославович; Лоза, Андрій Степанович</summary>
    <dc:date>2018-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
</feed>

