<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns="http://purl.org/rss/1.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <channel rdf:about="https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/11670">
    <title>DSpace Collection:</title>
    <link>https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/11670</link>
    <description />
    <items>
      <rdf:Seq>
        <rdf:li rdf:resource="https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/16625" />
        <rdf:li rdf:resource="https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/16624" />
        <rdf:li rdf:resource="https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/16623" />
        <rdf:li rdf:resource="https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/15946" />
      </rdf:Seq>
    </items>
    <dc:date>2026-04-05T17:24:09Z</dc:date>
  </channel>
  <item rdf:about="https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/16625">
    <title>РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ (СИЛАБУС)</title>
    <link>https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/16625</link>
    <description>Title: РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ (СИЛАБУС)
Authors: Коваль, Ігор Святославович
Abstract: Навчальна дисципліна «Психологія професійного вигорання, булінгу та &#xD;
мобінгу» спрямована на формування у здобувачів вищої освіти професійних &#xD;
компетентностей, необхідних для ефективного розв’язання завдань &#xD;
психологічної практики у сфері профілактики, діагностики та подолання &#xD;
проявів професійного вигорання, булінгу й мобінгу. Вивчення курсу забезпечує &#xD;
оволодіння сучасними психологічними технологіями, сприяє розвитку навичок &#xD;
саморегуляції психоемоційних станів, формує готовність до надання &#xD;
кваліфікованої психологічної допомоги та підтримки особам, що переживають &#xD;
психоемоційне виснаження або зазнають психологічного тиску в освітньому чи &#xD;
професійному середовищі. &#xD;
Особливістю дисципліни є її практична спрямованість і застосування &#xD;
інтерактивних методів навчання – активного соціально-психологічного &#xD;
тренінгу, &#xD;
аналізу ситуацій, ділових і рольових ігор, презентацій, &#xD;
консультативних бесід, «круглих столів» та дискусій. Такий підхід забезпечує &#xD;
розвиток психологічного мислення, професійного спілкування, емпатії, &#xD;
толерантності та вміння конструктивно вирішувати конфлікти. &#xD;
Навчальний процес організований на засадах діалогічності, партнерства та &#xD;
особистісно орієнтованої взаємодії, що сприяє формуванню зрілої, &#xD;
відповідальної, конкурентоспроможної особистості майбутнього психолога, &#xD;
здатної до саморозвитку, саморефлексії та ефективної професійної діяльності в &#xD;
умовах сучасних соціально-психологічних викликів.</description>
    <dc:date>2023-09-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/16624">
    <title>РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ (СИЛАБУС)</title>
    <link>https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/16624</link>
    <description>Title: РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ (СИЛАБУС)
Authors: Коваль, Ігор Святославович
Abstract: Навчальна дисципліна «Психологія праці» у системі підготовки фахівців &#xD;
першого (бакалаврського) рівня вищої освіти у Львівському державному &#xD;
університеті безпеки життєдіяльності є обов’язковим курсом. Курс «Психологія &#xD;
праці» спрямований на засвоєння основних психологічних закономірностей &#xD;
праці, розуміння специфіки функціонування психіки людини в умовах трудової &#xD;
діяльності, а також на ознайомлення з умовами кар’єрного становлення і &#xD;
професійного розвитку особистості. &#xD;
Предметом вивчення навчальної дисципліни є психологічні особливості &#xD;
трудової діяльності, мотивація та задоволеність працею, психологічні аспекти &#xD;
професійного відбору і навчання, формування професійних компетентностей, а &#xD;
також закономірності розвитку особистості у процесі трудової діяльності. &#xD;
Набута здобувачами вищої освіти під час вивчення цієї дисципліни &#xD;
складова професійного досвіду у вигляді загальних і професійних &#xD;
компетентностей, системи знань, умінь, навичок, норм і цінностей є &#xD;
теоретичним і практичним підґрунтям подальшого оволодіння майбутньою &#xD;
професією, підготовки до діяльності в умовах сучасного ринку праці, а також &#xD;
основою для вивчення інших дисциплін циклу професійної підготовки і &#xD;
виконання освітньо-кваліфікаційних робіт (курсових, кваліфікаційних).</description>
    <dc:date>2023-09-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/16623">
    <title>РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ (СИЛАБУС)</title>
    <link>https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/16623</link>
    <description>Title: РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ (СИЛАБУС)
Authors: Коваль, Ігор Святославович
Abstract: Навчальна дисципліна «Психологія праці» у системі підготовки фахівців &#xD;
першого (бакалаврського) рівня вищої освіти у Львівському державному &#xD;
університеті безпеки життєдіяльності є обов’язковим курсом. Курс «Психологія &#xD;
праці» спрямований на засвоєння основних психологічних закономірностей &#xD;
праці, розуміння специфіки функціонування психіки людини в умовах трудової &#xD;
діяльності, а також на ознайомлення з умовами кар’єрного становлення і &#xD;
професійного розвитку особистості. &#xD;
Предметом вивчення навчальної дисципліни є психологічні особливості &#xD;
трудової діяльності, мотивація та задоволеність працею, психологічні аспекти &#xD;
професійного відбору і навчання, формування професійних компетентностей, а &#xD;
також закономірності розвитку особистості у процесі трудової діяльності. &#xD;
Набута здобувачами вищої освіти під час вивчення цієї дисципліни &#xD;
складова професійного досвіду у вигляді загальних і професійних &#xD;
компетентностей, системи знань, умінь, навичок, норм і цінностей є &#xD;
теоретичним і практичним підґрунтям подальшого оволодіння майбутньою &#xD;
професією, підготовки до діяльності в умовах сучасного ринку праці, а також &#xD;
основою для вивчення інших дисциплін циклу професійної підготовки і &#xD;
виконання освітньо-кваліфікаційних робіт (курсових, кваліфікаційних).</description>
    <dc:date>2023-09-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/15946">
    <title>Професійна етика та деонтологія психолога-реабілітолога</title>
    <link>https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/15946</link>
    <description>Title: Професійна етика та деонтологія психолога-реабілітолога
Authors: Коваль, Ігор Святославович
Abstract: Особливе місце у діяльності психолога-реабілітолога займає налагодження &#xD;
взаємовідносин з людьми різних категорій, у зв’язку з цим гостро постає питання &#xD;
про співвідношення діяльності психолога-реабілітолога з нормами професійної &#xD;
етики та деонтології. Тому важливо, щоб майбутні фахівці стали компетентними &#xD;
в питаннях етико-деонтологічних аспектів своєї професії, оскільки ця &#xD;
дисципліна покликана сформувати сукупності моральних імперативів про &#xD;
обов’язки психолога-реабілітолога, його етичні зобов’язання, про межі його &#xD;
професійної та особистої свободи як фахівця, чия робота пов’язана з втручанням &#xD;
в особисте життя людини.</description>
    <dc:date>2023-08-23T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
</rdf:RDF>

