<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" version="2.0">
  <channel>
    <title>DSpace Collection:</title>
    <link>https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/8229</link>
    <description />
    <pubDate>Sat, 04 Apr 2026 14:03:48 GMT</pubDate>
    <dc:date>2026-04-04T14:03:48Z</dc:date>
    <item>
      <title>Особливості психологічної підготовки курсантів ЗВО ДСНС України</title>
      <link>https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/8233</link>
      <description>Title: Особливості психологічної підготовки курсантів ЗВО ДСНС України
Authors: Литвин, Андрій Вікторович</description>
      <pubDate>Thu, 29 Apr 2021 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/8233</guid>
      <dc:date>2021-04-29T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>Адаптаційний потенціал студентів закладів вищої освіти</title>
      <link>https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/8232</link>
      <description>Title: Адаптаційний потенціал студентів закладів вищої освіти
Authors: Андрієвська-Семенюк, Ольга; Литвин, Андрій Вікторович</description>
      <pubDate>Thu, 25 Mar 2021 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/8232</guid>
      <dc:date>2021-03-25T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>Напрями модернізації професійної підготовки майбутніх психологів</title>
      <link>https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/8231</link>
      <description>Title: Напрями модернізації професійної підготовки майбутніх психологів
Authors: Литвин, Андрій Вікторович; Руденко, Лариса Анатоліївна
Abstract: Професійна підготовка психологів розглядається як цілеспрямований процес формування у студентів здатності до майбутньої фахової діяльності та внутрішньої готовності, важливим аспектом яких є досягнення належного рівня професійної компетентності, а також становлення їхньої професійної позиції та професійної культури для забезпечення конкурентоспроможності на ринку психологічних послуг. Обґрунтовано, що для успішного вирішення освітніх завдань організація процесу професійної підготовки психологів у ЗВО має будуватися з урахуванням: діяльнісного підходу до опанування фахом; соціально-психологічного вивчення людини; усвідомлення студентами соціальної значущості їхньої подальшої професійної діяльності; обов’язкового урахування в освітньому процесі ЗВО завдання особистісного зростання майбутніх фахівців-психологів; положень системного підходу щодо пізнання психічної реальності, який сприяє адекватній постановці проблем і навчальних завдань.</description>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 2021 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/8231</guid>
      <dc:date>2021-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>Удосконалення підготовки психологів у закладах вищої освіти</title>
      <link>https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/8230</link>
      <description>Title: Удосконалення підготовки психологів у закладах вищої освіти
Authors: Литвин, Андрій Вікторович; Руденко, Лариса Анатоліївна
Abstract: Зростання попиту на практичних психологів зумовило помітні якісні та кількісні зміни у психологічній освіті. Професійна підготовка психологів розглядається як цілеспрямований процес формування у студентів передусім здатності до майбутньої фахової діяльності та внутрішньої готовності, важливим аспектом яких є досягнення належного рівня професійної компетентності, а також становлення їхньої професійної позиції та професійної культури для забезпечення конкурентоспроможності на ринку психологічних послуг.&#xD;
Досліджено сутність проблеми підготовки майбутніх психологів у закладах вищої освіти в сучасних умовах і з’ясовані її основні аспекти. Виконано огляд літературних джерел із цієї проблеми, висвітлені особливості її вирішення у розвинених країнах. Обґрунтовано, що для успішного вирішення освітніх завдань організація процесу професійної підготовки психологів у ЗВО має будуватися з урахуванням: діяльнісного підходу до опанування фахом, що дає змогу оптимально структурувати навчання на основі єдності психологічної теорії та практики і забезпечує надійне підґрунтя всіх видів роботи психолога; соціально-психологічного вивчення людини, відповідно до якого відбувається осягнення основ зростання та розвитку її особистості протягом усього періоду життєдіяльності; усвідомлення студентами соціальної значущості та невпинного підвищення затребуваності їхньої подальшої професійної діяльності; обов’язкового урахування в освітньому процесі ЗВО завдання особистісного зростання майбутніх фахівців-психологів; положень системного підходу щодо пізнання психічної реальності, який сприяє адекватній постановці проблем і навчальних завдань, орієнтує освітній процес на розкриття цілісного образу людини та її особистісного потенціалу. Таким чином, професійна підготовка студентів за освітніми програмами «Психологія» має полягати не лише у формуванні компонентів компетентності, а й теоретико-методологічного мислення та внутрішньої готовності, спрямованих на вдосконалення й активний саморозвиток особистості психолога у професійній діяльності.</description>
      <pubDate>Fri, 01 Jan 2021 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/8230</guid>
      <dc:date>2021-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
  </channel>
</rss>

