<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rss xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" version="2.0">
  <channel>
    <title>DSpace Community: доцент кафедри, кандидат наук з державного управління, доцент</title>
    <link>https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/9213</link>
    <description>доцент кафедри, кандидат наук з державного управління, доцент</description>
    <pubDate>Wed, 10 Jun 2026 04:04:24 GMT</pubDate>
    <dc:date>2026-06-10T04:04:24Z</dc:date>
    <image>
      <title>DSpace Community: доцент кафедри, кандидат наук з державного управління, доцент</title>
      <url>http://sci.ldubgd.edu.ua:8080/retrieve/0c4f5bba-1ef2-4285-be2b-0120f2366889/6bd56f6d-26e0-4e3e-8ba9-8552c07b6ba4.jpg</url>
      <link>https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/9213</link>
    </image>
    <item>
      <title>Публічне управління і соціальна робота</title>
      <link>https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/17977</link>
      <description>Title: Публічне управління і соціальна робота
Authors: Гонтар, Зоряна Григорівна
Abstract: У статті розглядається сучасна роль державного управління в умовах глобальних викликів і про цесів євроінтеграції, наголошуючи на трансформації його функцій від суто адміністративного апарату &#xD;
до повноцінної інституції, що виконує завдання культуротворення та сприяє формуванню системи цін ностей у суспільстві. Пропонується впровадження обґрунтованих підходів до прийняття управлінських &#xD;
рішень та розробка стратегій, що інтегрують наукові знання для підтримання фундаментальних демо кратичних принципів: прозорості, довіри, відповідальності та інноваційності.&#xD;
Аналіз показує, що державне управління у сучасних умовах набуває нових рис, перетворюючись на &#xD;
соціокультурний феномен, котрий суттєво впливає на формування ціннісних орієнтирів суспільства. &#xD;
У статті пропонується чітке розмежування понять: державне управління розглядається як широка теоре тико-концептуальна та ціннісна категорія, тоді як публічне управління трактується як прикладна, опера ційна діяльність державних інститутів з реалізації політики. Особливий акцент зроблено на впровадженні &#xD;
методології обґрунтованого прийняття рішень (Evidence-Based Policy Making, EBPM) у публічному адмі ніструванні для підвищення ефективності управлінських практик та зміцнення суспільної довіри.&#xD;
Державне управління представлено як складну та динамічну систему публічного адміністрування, &#xD;
яка базується на інституційних практиках, нормативно-правовій архітектурі та сучасних комуніка ційних стратегій. Воно не лише сприяє підтриманню суспільного порядку, але й виступає важливим &#xD;
агентом соціалізації, активно впливаючи на формування ціннісно-нормативних засад громадянського &#xD;
суспільства. Запроваджено концепцію державного управління як соціокультурного феномена, що &#xD;
є рушієм культурогенезу та носієм демократичних цінностей.&#xD;
Встановлено, що саме через механізми державного управління відбувається інтеграція та трансфер &#xD;
таких ключових цінностей, як прозорість, підзвітність і верховенство права. Це забезпечує гармоні зацію формальних юридичних норм із суспільними очікуваннями громадян. Крім того, проаналізо вано вплив якості публічного адміністрування на колективну свідомість, підкреслюючи кореляцію між &#xD;
професійністю органів влади, громадською довірою та соціальним добробутом. Некомпетентне або &#xD;
деструктивне управління визначається як фактор, що спричиняє апатію та фрустрацію в суспільстві, &#xD;
підриваючи віру громадян у дієвість інститутів влади.</description>
      <pubDate>Fri, 01 May 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/17977</guid>
      <dc:date>2026-05-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>Міжнародна науково-практична конференція «АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ  СУЧАСНОЇ НАУКИ»</title>
      <link>https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/17629</link>
      <description>Title: Міжнародна науково-практична конференція «АКТУАЛЬНІ ПРОБЛЕМИ ТА ПЕРСПЕКТИВИ РОЗВИТКУ  СУЧАСНОЇ НАУКИ»
Authors: Гонтар, Зоряна Григорівна</description>
      <pubDate>Sun, 01 Mar 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/17629</guid>
      <dc:date>2026-03-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>Державне управління: удосконалення та розвиток</title>
      <link>https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/17563</link>
      <description>Title: Державне управління: удосконалення та розвиток
Authors: Гонтар, Зоряна Григорівна; Балаш, Лілія Ярославівна
Abstract: У статті досліджуються теоретико-методологічні засади &#xD;
стратегічного управління об'єктами соціальної сфери в умовах системних &#xD;
криз. Акцентовано увагу на переході від реактивного управління (реагування &#xD;
на наслідки) до проактивного проектування стійкості соціальних систем. &#xD;
Розглядаються механізми адаптації організаційних структур до різких змін &#xD;
зовнішнього середовища. Здійснено комплексний аналіз теоретичних та &#xD;
практичних аспектів стратегічного управління складними соціальними &#xD;
системами в умовах високої невизначеності та кризових явищ. &#xD;
Окремий розділ присвячено трансформації державних інституцій &#xD;
України. Досліджено досвід цифровізації «Дія», децентралізації та &#xD;
горизонтальної взаємодії між державним сектором і громадянським &#xD;
суспільством як ключових факторів національної стійкості. Проаналізовано &#xD;
роль міжнародних донорів у підтримці інституційної спроможності України &#xD;
та проведено порівняльний аналіз адаптивної української моделі врядування з &#xD;
превентивною моделлю Європейського Союзу.&#xD;
Сформульовано практичні рекомендації щодо впровадження &#xD;
сценарного планування, розвитку стратегічних комунікацій та ціннісного &#xD;
управління. Доведено, що в умовах кризи стратегічне управління має &#xD;
зміщувати фокус із жорсткого адміністрування на побудову мережевих &#xD;
взаємодій та гнучких комунікативних систем.&#xD;
Дослідження присвячене актуальній проблемі пошуку та впровадження &#xD;
інноваційних управлінських моделей у державних та корпоративних &#xD;
структурах. Проведений аналіз акцентує увагу на викликах, спричинених &#xD;
глобальними змінами, воєнними конфліктами та швидкими технологічними &#xD;
трансформаціями, що прогнозуються на період 2024–2026 років. В статті &#xD;
обґрунтовано невідповідність традиційних лінійних методів управління &#xD;
сучасним реаліям, що характеризуються непередбачуваністю, ескалацією &#xD;
воєнних загроз, наслідками пандемій та масштабними міграційними &#xD;
процесами. Доведено, що класичні підходи, які базуються на жорсткій &#xD;
ієрархії, тривалому плануванні та непохитних регламентах, були &#xD;
ефективними лише в епоху відносної стабільності, тоді як у поточних умовах &#xD;
так званого «ідеального шторму» вони не лише втрачають свою дієвість, а й &#xD;
стають фактором ризику для стійкості соціальних та організаційних &#xD;
систем. У статті підкреслюється, що сучасне управління вимагає &#xD;
переосмислення ролі керівника як стратега, здатного до швидкого прийняття &#xD;
рішень та забезпечення безперервності функціонування організацій у &#xD;
критичних обставинах, що зумовлює перехід від реактивних моделей до &#xD;
проактивного проєктування життєстійкості та гнучкого управління.</description>
      <pubDate>Wed, 01 Jan 2025 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/17563</guid>
      <dc:date>2025-01-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
    <item>
      <title>ГЛОБАЛІЗАЦІЙНІ ТЕНДЕНЦІЇ ТА ЇХ ВПЛИВ НА ПІДГОТОВКУ ВЧИТЕЛІВ ДО ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ</title>
      <link>https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/17371</link>
      <description>Title: ГЛОБАЛІЗАЦІЙНІ ТЕНДЕНЦІЇ ТА ЇХ ВПЛИВ НА ПІДГОТОВКУ ВЧИТЕЛІВ ДО ІНКЛЮЗИВНОГО НАВЧАННЯ
Authors: Гонтар, Зоряна
Abstract: Стаття присвячена комплексно му аналізу глобалізаційних тен денцій та їхнього впливу на підго товку вчителів до інклюзивного на вчання в сучасному освітньому&#xD;
просторі. Підкреслено, що глобалі зація сприяє посиленню міжнарод ної взаємодії, уніфікації освітніх&#xD;
стандартів, швидкому поширенню&#xD;
інноваційних педагогічних практик&#xD;
і формуванню нових підходів до&#xD;
організації інклюзивного середови ща. Окреслено ключові виклики, які&#xD;
виникають у процесі підготовки&#xD;
педагогів до інклюзивної роботи, а&#xD;
саме недостатня адаптованість&#xD;
освітніх програм до міжнародних&#xD;
© З. Гонтар, В. Ткачов&#xD;
стандартів, потреба в інтеграції&#xD;
міжкультурного компонента, низь кий рівень володіння сучасними&#xD;
цифровими інструментами та ме тодиками підтримки різнорівневих&#xD;
учнів. Визначено, що глобальні тен денції висувають нові вимоги до&#xD;
педагогічних кадрів, зокрема,&#xD;
здатність працювати в умовах&#xD;
різноманіття, застосовувати міжна родно визнані підходи до оцінюван ня освітніх потреб, реалізовувати&#xD;
принципи універсального дизайну&#xD;
в навчанні та використовувати адап тивні технології.&#xD;
Особливу увагу приділено по зитивним можливостям, які відкри ває глобалізація для розвитку&#xD;
інклюзивної освіти, серед яких дос туп до сучасних досліджень, міжна родних проєктів, цифрових ре сурсів та платформ, що забезпечу ють обмін педагогічним досвідом,&#xD;
сприяють професійному зростан ню та дозволяють підвищувати&#xD;
якість підготовки майбутніх учи телів. Наголошено на важливості&#xD;
співпраці з міжнародними органі заціями, упровадженні спільних на вчальних програм, а також розши ренні академічної мобільності як&#xD;
інструментів підвищення готовності&#xD;
педагогів до роботи в інклюзивно му середовищі.&#xD;
Узагальнено, що вплив глобалі заційних процесів є багатовектор ним і стимулює оновлення змісту</description>
      <pubDate>Sun, 01 Feb 2026 00:00:00 GMT</pubDate>
      <guid isPermaLink="false">https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/17371</guid>
      <dc:date>2026-02-01T00:00:00Z</dc:date>
    </item>
  </channel>
</rss>

