Моделювання освітніх ініціатив математичними методами оптимізації та статистичного аналізу.

Гембара, Тарас Васильович

Please use this identifier to cite or link to this item: https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/11256

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Гембара, Тарас Васильович	-
dc.date.accessioned	2022-11-27T16:19:01Z	-
dc.date.available	2022-11-27T16:19:01Z	-
dc.date.issued	2022-10-19	-
dc.identifier.uri	https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/11256	-
dc.description.abstract	В нашому дослідженні розглядались задачі визначення оптимального співвідношення без обмежень . Діаграма графічно демонструє в системі координат оптимальне співвідношення точкою де статистичні ініціативи студентів показано малими кругами. Функція мети демонструє якісну оцінку «задоволення» загальної розрахункової ініціативи що може використовуватись при плануванні робочої програми (силабусу). Чим менше значення цієї функції, тим «кращою» є розрахункова ініціатива. Звичайно, що розрахункові дані ще округлюються до найближчих цілих значень, які б відповідали кратності занять	en_US
dc.language.iso	ua	en_US
dc.publisher	Зб. Матеріалів Міжнародної наукової – практичної конференції «Реалізація освітніх ініціатив в умовах воєнного часу: вітчизняний та зарубіжний досвід»,-Львів, 18 -19, 10. 2022,-с.87-90.0	en_US
dc.subject	модель, оптимізація, числові дані, діаграма	en_US
dc.title	Моделювання освітніх ініціатив математичними методами оптимізації та статистичного аналізу.	en_US
dc.type	Article	en_US
Appears in Collections:	2022

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Збірник 2022 Льв. Політех.pdf		608.74 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record