ТЕОРЕТИЧНИЙ АНАЛІЗ КРИТЕРІЇВ СФОРМОВАНОСТІ МОРАЛЬНОЇ  КУЛЬТУРИ У МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІ

Латишевська, Катерина Володимирівна

Please use this identifier to cite or link to this item: https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/11555

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Латишевська, Катерина Володимирівна	-
dc.date.accessioned	2023-03-06T08:56:43Z	-
dc.date.available	2023-03-06T08:56:43Z	-
dc.date.issued	2021	-
dc.identifier.issn	2663-9718	-
dc.identifier.uri	https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/11555	-
dc.description.abstract	У статті теоретично обґрунтовуються психолого-педагогічні положення стосовно визначення основних критеріїв сформованості моральної культури у майбутнього вчителя початкових класів. Автором, на основі аналізу широкого комплексу наукових джерел доводиться, що головними критеріями є: когнітивний; мотиваційний; оціночно-емоційний; організаційно-діяльнісний; рефлексивний. Акцентується на тому, що їх дієвість, ефективність значно зростає за умов доцільного взаємозв’язку і взаємовпливу, а також за умов досконалого застосування інформаційно-комунікативних технологій.	en_US
dc.publisher	Сучасні тенденції розвитку освіти й науки : проблеми та перспективи: зб. наук. праць / [гол.ред. Ю.І. Колісник-Гуменюк]. Київ–Львів–Бережани– Гомель–Кєльце, 2021. Вип. 8. С.124-129.	en_US
dc.subject	критерії	en_US
dc.subject	інформаційно-комунікативні технології	en_US
dc.subject	моральна культура	en_US
dc.subject	особистість	en_US
dc.subject	вчитель	en_US
dc.subject	мотивація	en_US
dc.subject	рефлексія	en_US
dc.subject	діяльність	en_US
dc.title	ТЕОРЕТИЧНИЙ АНАЛІЗ КРИТЕРІЇВ СФОРМОВАНОСТІ МОРАЛЬНОЇ КУЛЬТУРИ У МАЙБУТНІХ ВЧИТЕЛІВ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІ	en_US
dc.title.alternative	THEORETICAL ANALYSIS OF CRITERIA FOR FORMATION OF MORAL CULTURE IN FUTURE PRIMARY TEACHERS	en_US
Appears in Collections:	наукові публікації

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Латишевська_2021.pdf		1.4 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record