Please use this identifier to cite or link to this item:
https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/1423
Title: | Освіта і виховання у братських школах України |
Authors: | Вдович, Світлана Михайлівна |
Keywords: | братство, братська школа, виховання, естетичне виховання, моральне виховання, освіта. |
Issue Date: | 2016 |
Publisher: | Педагогіка і психологія професійної освіти. Збірник накових праць |
Series/Report no.: | Історія професійної освіти;№2 |
Abstract: | статті здійснено аналіз освітньо-виховних ідей братських шкіл України й обґрунтовано їхню актуальність для освіти сьогодення. Аналіз численних літературних джерел та історико-педагогічних до- сліджень дозволив автору виокремити такі освітньо-виховні ідеї, хара- ктерні для діяльності братських шкіл: демократичність устрою школи; національне виховання; викладання предметів тогочасною українсь- кою мовою; моральне виховання; естетичне виховання (музика, мис- тецтво складати вірші, драматичне мистецтво, малювання, художнє оформлення підручників); єдність морального й естетичного вихован- ня; усвідомлення суспільного значення освіти і виховання підростаю- чого покоління; гуманне ставлення до особистості дитини; чітка орга- нізація педагогічного процесу; дисципліна та порядок; ретельно роз- роблений і глибоко продуманий зміст навчання; чітке методичне за- безпечення педагогічного процесу; глибока гуманітарна підготовка; вивчення спадщини античного світу; підготовка учнів до участі у гро- мадському житті. Автор робить висновок, що братські школи були провідниками освітньо-виховних ідей в Україні, їх тісний зв’язок із суспільно-політичним життям країни сприяв піднесенню національної свідомості українського народу. Освітньо-виховний досвід братських шкіл успадкували і розвинули освітні заклади наступних століть. |
URI: | http://hdl.handle.net/123456789/1423 |
Appears in Collections: | 2016 |
Files in This Item:
File | Description | Size | Format | |
---|---|---|---|---|
Pippo_2016_2_18.pdf | 359.28 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.