"Методичні рекомендації з предметно-мовного  інтегрованого навчання для здобувачів немовних спеціальностей з дисципліни "Іноземна мова"

Мармуляк А.С., Пилипець О.В., Вербицька Л.О.

Please use this identifier to cite or link to this item: https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/18689

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Мармуляк А.С., Пилипець О.В., Вербицька Л.О.	-
dc.date.accessioned	2026-07-14T18:19:32Z	-
dc.date.available	2026-07-14T18:19:32Z	-
dc.date.issued	2026-05-14	-
dc.identifier.uri	https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/18689	-
dc.description	Основні принципи та стратегії (Модель «4C») Для ефективного впровадження CLIL необхідно інтегрувати чотири ключові компоненти: • Content (Зміст): оволодіння знаннями з конкретної фахової галузі (наприклад, менеджмент, IT, медицина). • Communication (Спілкування): використання мови для обговорення професійних проблем, а не просто вивчення граматичних правил. • Cognition (Пізнання): розвиток критичного мислення та здатності формулювати абстрактні концепції іноземною мовою. • Culture (Культура): розуміння альтернативних поглядів та соціокультурного контексту професійної діяльності.	en_US
dc.description.abstract	Методичні рекомендації з предметно-мовного інтегрованого навчання (CLIL) для немовних спеціальностей базуються на одночасному вивченні фахової дисципліни та іноземної мови, де мова виступає інструментом пізнання.	en_US
dc.language.iso	ua	en_US
dc.publisher	ЛДУБЖД	en_US
dc.relation.ispartofseries	2;8	-
dc.subject	іноземна мова, предметно-мовного інтегрованого навчання	en_US
dc.title	"Методичні рекомендації з предметно-мовного інтегрованого навчання для здобувачів немовних спеціальностей з дисципліни "Іноземна мова"	en_US
dc.type	Working Paper	en_US
Appears in Collections:	2026

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Методичні рек..№ 2.docx		71.98 kB	Microsoft Word XML	View/Open

Show simple item record