Проверка эффективности педагогических условий в научных исследованиях

Руденко, Лариса Анатоліївна

Please use this identifier to cite or link to this item: https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/3119

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Руденко, Лариса Анатоліївна	-
dc.date.accessioned	2016-12-14T08:59:42Z	-
dc.date.available	2016-12-14T08:59:42Z	-
dc.date.issued	2016-10-05	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/3119	-
dc.description.abstract	В статье показан один из возможных путей применения и проверки педагогических условий, обоснованных в научно-педагогическом исследовании. Считаем целесообразным выполнение квалиметрии учебно-воспитательного процесса, в которой педагогические условия выступают факторами, а их конкретизация – критериями предлагаемых нововведений. В качестве примера представлена факторно-критериальная квалиметрия учебного заведения на основе педагогических условий формирования коммуникативной культуры специалистов сферы обслуживания в ПТУЗ.	uk
dc.publisher	Harmonious personal development problem in relation to specificity of modern education and socialization processes :рeer-reviewed materials digest (collective monograph) published following the results of the CXXXI International Research and Practice Conference and III stage of the Championship in Psychology and Educational sciences. — London : IASHE	uk
dc.subject	инновационная педагогическая деятельность, педагогические исследования, образовательный процесс, педагогические условия, факторно-критериальная квалиметрия учебного заведени	uk
dc.title	Проверка эффективности педагогических условий в научных исследованиях	uk
dc.type	Thesis	uk
Appears in Collections:	2016

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Ст_Литвин_Руденко_Пед_умови.pdf		817.13 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record