Провідні функції самостійної діяльності студентів ВНЗ у контексті зміни освітніх парадигм

Please use this identifier to cite or link to this item: https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/4471

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Цюприк, Андрій Ярославович	-
dc.date.accessioned	2018-01-03T07:24:56Z	-
dc.date.available	2018-01-03T07:24:56Z	-
dc.date.issued	2016	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/4471	-
dc.description.abstract	У статті викладено парадигмальні напрями розвитку освіти, що історично реалізувалися й продовжують втілюватися в українській психолого-педагогічній науці та практиці: академічний, професійно орієнтований, професійно-технологічний і гуманітарний.	uk
dc.publisher	Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах: збірник наукових праць / [редкол.:Т.І. Сущенко (голов. Ред.) та ін.]. – Запоріжжя	uk
dc.relation.ispartofseries	;випуск 51 (104)	-
dc.subject	освітні парадигми, самостійна діяльність, функції самостійної діяльності студентів	uk
dc.title	Провідні функції самостійної діяльності студентів ВНЗ у контексті зміни освітніх парадигм	uk
dc.type	Article	uk
Appears in Collections:	2016

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Цюприк стаття запоріжжя 2016.pdf		365.09 kB	Adobe PDF	View/Open