Методика навчання майбутніх фахівців цивільного захисту психології професійного спілкування

Abstract

У статті обґрунтовується важливість навчання майбутніх фахівців цивільного захисту психології професійного спілкування під час професійної підготовки у профільних ВНЗ. Спираючись на положення про взаємозумовленість і взаємозв'язок понять "спілкування" і "взаємодія", спілкування обґрунтовується як системотвірний елемент у комплексі взаємозалежних детермінант ефективності формування всіх підструктур професійної діяльності фахівця цивільного захисту. Розглянуті теоретичні основи методики навчання майбутніх фахівців цивільного захисту психології професійного спілкування. Запропоновано використовувати активні пізнавальні, тренувальні та контролювальні методи навчання психології професійного спілкування, тренінгові та ігрові педагогічні технології, які дають змогу розвивати комунікативний потенціал курсантів і студентів шляхом активізації розумових дій, вироблення комунікативних умінь і навичок з опорою на творчі вияви особистості у професійній діяльності, формують адекватне ставлення до себе як суб'єкта професійної комунікативної діяльності.