Роль педагога у формуванні безпечного освітнього середовища у вищому навчальному закладі

Васянович, Григорій Петрович

Please use this identifier to cite or link to this item: https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/6794

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Васянович, Григорій Петрович	-
dc.date.accessioned	2020-03-07T13:49:42Z	-
dc.date.available	2020-03-07T13:49:42Z	-
dc.date.issued	2017	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/6794	-
dc.description.abstract	У статті представлено оглядовий аналіз дослідження поняття «безпечне освітнє середовище» та загальну характеристику завдань педагогів з метою формування безпечного освітнього середовища у вищому навчальному закладі, серед яких: виховання в особистості цінностей, важливих у формуванні безпечного освітнього середовища; сприяння саморозвиткові особистості студента вищого навчального закладу; створення сприятливої психологічної атмосфері в освітньому середовищі вищого навчального закладу; формування у студента культури безпечної поведінки.	uk
dc.publisher	Вісник Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія : Педагогіка. - 2017. - Вип. 4.	uk
dc.subject	освітнє середовище, безпечне освітнє середовище, педагог, вищий навчальний заклад, культура безпечної поведінки	uk
dc.title	Роль педагога у формуванні безпечного освітнього середовища у вищому навчальному закладі	uk
Appears in Collections:	2017

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
роль педагога.pdf		278.97 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record