https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/12551 2026-04-07T11:22:58Z 2026-04-07T11:22:58Z Коваль, Ігор Святославович Козяр, Михайло Миколайович https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/16336 2025-08-02T19:29:38Z 2024-01-29T00:00:00Z

Title: ПСИХОПЕДАГОГІКА ПРОФЕСІЙНО ЕКСТРЕМАЛЬНОЇ ПІДГОТОВКИ Authors: Коваль, Ігор Святославович; Козяр, Михайло Миколайович Abstract: В навчальному посібнику викладені психологічні та педагогічні аспекти, що проявляються в нерозривній психопедагогічній єдності й переплетенні у процесі професійно-екстремальної підготовки фахівців Державної служби України з надзвичайних ситуацій до діяльності в екстремальних умовах, її структура і зміст. Розрахований на використання для підготовки майбутніх і діючих фахівців Державної служби України з надзвичайних ситуацій, аспірантів, педагогічних і науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти системи ДСНС України та інших закладів освіти, а також практичних працівників та фахівців з професійної підготовки до діяльності в екстремальних умовах.

2024-01-29T00:00:00Z Коваль, Ігор Святославович Пасічник, Софія Вікторівна https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/16144 2025-06-16T10:57:16Z 2024-10-31T00:00:00Z

Title: ПРОБЛЕМА ПСИХОЛОГІЧНОЇ РЕАБІЛІТАЦІЇ ФАХІВЦІВ СИЛ БЕЗПЕКИ ТА ОБОРОНИ УКРАЇНИ Authors: Коваль, Ігор Святославович; Пасічник, Софія Вікторівна Abstract: Війна в Україні ставить нові виклики перед психологічними службами сил безпеки та оборони України, вимагаючи від них оперативного реагування на зростаючі психоемоційні навантаження, ефективної підтримки персоналу в умовах хронічного стресу, а також розробки сучасних програм реабілітації для відновлення психічного здоров’я фахівців, які працюють у бойових умовах та зонах екстремальних ситуацій. Також небезпеку посилюють бойові обставини, такі як постійні обстріли, їх очікування та невизначеність майбутнього, що значно впливає на плани людей як у професійному, так і в особистому житті. Такі стресові умови спричиняють постійне психологічне напруження, яке вимагає підвищеної пильності й відповідальності, що часто перевищує межі фізичних та емоційних можливостей особистості. З огляду на це, фахівці силових структур, зокрема працівники ДСНС, ЗСУ, поліції та інших служб, щоденно стикаються з надзвичайними ситуаціями, стресовими подіями та ризиками для життя, що суттєво впливає на їхнє психічне здоров’я. У зв’язку з цим психологічна реабілітація стає необхідною складовою для їхнього відновлення та підтримки працездатності.

2024-10-31T00:00:00Z Коваль, Ігор Святославович Чічельницька, Юлія Дмитрівна https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/15945 2025-05-22T14:17:44Z 2024-11-25T00:00:00Z

Title: ВПЛИВ ГЕНДЕРНИХ СТЕРЕОТИПІВ НА ПСИХОЕМОЦІЙНИЙ ДОБРОБУТ ЖІНОК ТА ЧОЛОВІКІВ Authors: Коваль, Ігор Святославович; Чічельницька, Юлія Дмитрівна Abstract: Проблема впливу гендерних стереотипів на психоемоційний добробут чоловіків та жінок є надзвичайно актуальною у сучасному суспільстві, оскільки такі стереотипи закріплюються в різних сферах нашого життя – від роботи та освіти до сімейних і особистих відносин. Вони впливають на самосприйняття, самооцінку, а також на можливості для розвитку та самореалізації. Стереотипи сприяють формуванню певних очікувань щодо поведінки чоловіків та жінок, обмежуючи їхній вибір та свободу самовираження. Гендерні стереотипи можуть призводити до значного емоційного та психологічного дискомфорту. Жінки часто стикаються з тим, що їх сприймають як «слабку стать», що призводить до відчуття меншовартості та впливає на їхню впевненість. У свою чергу, чоловіки, виховані в умовах стереотипу «справжній чоловік не плаче», змушені пригнічувати свої емоції, що може призвести до психічних розладів, зокрема депресії, тривожності, панічних атак.

2024-11-25T00:00:00Z Коваль, Ігор Святославович Яремко, Роман Ярославович Пасічник, Софія Вікторівна https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/15625 2025-04-09T11:47:51Z 2024-12-13T00:00:00Z

Title: ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ АДАПТАЦІЇ ЗДОБУВАЧІВ ВИЩОЇ ОСВІТИ ДО НАВЧАННЯ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ Authors: Коваль, Ігор Святославович; Яремко, Роман Ярославович; Пасічник, Софія Вікторівна Abstract: Сучасній молоді в умовах стрімкого розвитку різноманітних сфер життя доводиться докладати більше зусиль до самовдосконалення і процесу навчання, ніж це було декілька років тому. Відповідно до наявних реалій від здобувачів вимагається долати збільшені навантаження. Особливим ускладнен ням на сьогоднішній день в Україні є війна, яка сприяє розладам адаптації або зниженню можливості виробити ефективні адаптивні стратегії, які б допомагали справлятися з усіма наявними труднощами, які створили, як і нові вимоги сучасного світу, так і реалії життя під час повномасштабної війни. В опи саних кризових соціальних і економічних умовах конструктивність і успішність соціально-психологіч ної адаптації є визначним компонентом, який впливає на подальший розвиток суспільства. Коли три ває повномасштабна війна в Україні, основними пріоритетами молодих людей стала допомога країні і безпека. Через це навчальна діяльність у деяких своїх проявах може мати меншу актуальність. Але очевидними є ті факти, що по завершенні війни і зараз, коли вона триває, нам потрібні нові фахівці, які володіють важливими для певної галузі знаннями, які є вмотивованими виконувати обрану роботу і покращувати становище країни. Тому для нас є важливим, щоб молодь була включена в освітній про цес, навчалася й успішно справлялася з вимогами, які цей процес висуває. А щоб цього досягнути, ми маємо чітко визначити, з якими труднощами стикаються здобувачі і як ефективно за короткий час їх нейтралізувати. За допомогою аналізу різноманітних наукових джерел стосовно сутності та видів адаптації нам вда лося з’ясувати, що ця тема є актуальною, тому що в епоху активних змінних процесів, які відбуваються в зовнішньому світі та можуть мати дестабілізуючий характер, саме адаптивний потенціал особистості визначає можливості людини пристосуватися до цих нових умов. Зараз під час навчання в універси тетах здобувачам вищої освіти необхідно навчитися будувати адаптивну траєкторію розвитку особис тості і своїх можливостей адаптуватися до нових викликів, тому що це суттєво допоможе бути ефек тивнішими під час освітнього процесу. Вивчення поняття адаптації з різних наукових поглядів дозволяє зробити висновок, що цей процес є важливим не лише в контексті особистісних внутрішніх змін, а ще й працює як механізм соціалізації, зміни власного середовища, або як здатність на нього впливати, тим самим будуючи так звану взаємоадаптацію.

2024-12-13T00:00:00Z