Завідувач кафедри (з 2022 року), кандидат філологічних наук https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/195 2026-06-03T21:03:04Z 2026-06-03T21:03:04Z Вербицька, Лідія Олегівна Хлипавка, Галина Григорівна https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/17936 2026-05-27T10:51:11Z 2026-01-01T00:00:00Z

Title: Концептуалізація історичної пам’яті та моделювання національної ідентичності в художньому дискурсі сучасної української літератури Authors: Вербицька, Лідія Олегівна; Хлипавка, Галина Григорівна Abstract: У статті розглянуто проблеми концептуалізації історичної пам’яті та моделювання національної ідентичності в художньому дискурсі сучасної української літератури. Актуальність розвідки зумовлена потребою осмислення травматичного історичного досвіду постзалежного суспільства, що сформувався під впливом таких подій, як Голокост, політичні репресії, голодомори та воєнні катастрофи. У цьому контексті художня література розглядається як репрезентативний інструмент відображення трансформацій суспільної свідомості та переоцінки минулого. Методологічну основу дослідження становить поєднання наративного, культурологічного та інтерпретаційного підходів, що дозволяє виявити специфіку функціонування пам’ятних наративів у структурі художнього тексту. У процесі аналізу встановлено, що історична пам’ять у сучасному літературному дискурсі постає як когнітивно-смислова конструкція, яка формується через взаємодію індивідуального й колективного досвіду. З’ясовано, що художній текст виконує репрезентативну та конструктивну функції, оскільки сприяє трансформації травматичного досвіду у символічні форми культурної пам’яті. Водночас доведено, що моделювання національної ідентичності реалізується через систему наративних стратегій, які інтегрують історичні уявлення, культурні традиції та емоційно-ціннісні орієнтири. Значну увагу приділено аналізу мілітарного наративу новітньої української літератури, у межах якого актуалізуються дискурси пам’яті та № 1453 ідентичності, а також простежується антиколоніальний вимір осмислення війни. На матеріалі творів сучасних українських письменників проаналізовано механізми інтеріоризації травматичного досвіду, деконструкції офіційних історичних наративів та формування альтернативних моделей пам’яті. Зокрема, доведено, що художній дискурс функціонує як простір переосмислення минулого, у якому індивідуальні свідчення інтегруються у структуру колективної пам’яті. Перспективи подальших досліджень пов’язані з поглибленим вивченням наративних стратегій репрезентації історичної пам’яті в різножанровому художньому дискурсі.

2026-01-01T00:00:00Z Вербицька, Лідія Олегівна Бабій, Ірина Володимирівна https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/17934 2026-05-27T10:45:43Z 2026-01-01T00:00:00Z

Title: Українська культура: навчальний посібник для студентів та курсантів усіх спеціальностей Authors: Вербицька, Лідія Олегівна; Бабій, Ірина Володимирівна Abstract: Сьогодні вже ні в кого не викликає сумнівів те, що культура – стратегічний чинник національної безпеки. Для самоусвідомлення в цьому світі, самоідентифікації, задля розуміння того, хто ти на цій Землі, надважливо ототожнювати себе як представника тієї чи іншої нації, а отже, репрезентанта тієї чи іншої культури. Це вимагає розуміння культурних процесів своєї нації. У навчальному посібнику подано матеріали з української культури за хронологічним принципом: від найдавніших часів до сьогодні. Автори осмислюють культуру України крізь призму європейської культури та проєктують кожен з етапів розвитку нашої культури на сучасність. Навчальний посібник розрахований для вивчення нормативної дисципліни «Українська мова та культура», слухачами якої є здобувачі освіти першого (бакалаврського) рівня майже всіх спеціальностей ЛДУ БЖД, а також для вивчення вибіркової дисципліни «Українська культура», яку обирають здобувачі освіти першого (бакалаврського) рівня спеціальності В11 Філологія (за спеціалізаціями). Теми посібника розроблені з метою осмислити суспільно-політичні процеси, у яких ми живемо, крізь призму культури на діахронному та синхронному рівнях. Таке осмислення дасть змогу здобувачам освіти розуміти й пояснювати ці процеси, що допоможе усвідомлено пройти самоідентифікацію в цьому світі і формувати моделі поведінки, гідні громадянина-патріота.

2026-01-01T00:00:00Z Вербицька, Лідія Олегівна https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/17757 2026-05-02T16:41:10Z 2019-01-01T00:00:00Z

Title: Польські поети в перекладацькому доробку Івана Франка Authors: Вербицька, Лідія Олегівна Abstract: У статті розглянуто погляди Івана Франка на «штуку» перекладання та зроблено світоглядно-літературознавчий аналіз лірики польських поетів у Франкових перекладах. Розглянуто поетичну творчість Адама Міцкевича, Себастіана Кльоновича, Ігнаци Головінського, Адама Асника, Віктора Гомуліцького, Анджея Немоєвського, Яна Брожека у перекладацькому доробку Івана Франка. Аналіз здійснено на тлі публіцистики українського перекладача, проведено паралелі із Франковою поезією та його світоглядно-естетичними засадами.

2019-01-01T00:00:00Z Вербицька, Лідія Олегівна https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/17755 2026-05-02T16:32:24Z 2018-01-01T00:00:00Z

Title: Формування «гуманітарної аури» молоді як підґрунтя безпеки нації Authors: Вербицька, Лідія Олегівна

2018-01-01T00:00:00Z