<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <title>DSpace Collection:</title>
  <link rel="alternate" href="https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/3556" />
  <subtitle />
  <id>https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/3556</id>
  <updated>2026-04-07T08:45:01Z</updated>
  <dc:date>2026-04-07T08:45:01Z</dc:date>
  <entry>
    <title>Освітні проекти і програми в українському суспільстві: інформаційна безпека та перспективи розвитку</title>
    <link rel="alternate" href="https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/3557" />
    <author>
      <name>Полотай, О.І.</name>
    </author>
    <author>
      <name>Гриник, Р.О.</name>
    </author>
    <id>https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/3557</id>
    <updated>2021-06-16T05:02:38Z</updated>
    <published>2016-12-01T00:00:00Z</published>
    <summary type="text">Title: Освітні проекти і програми в українському суспільстві: інформаційна безпека та перспективи розвитку
Authors: Полотай, О.І.; Гриник, Р.О.
Abstract: У статті описано основні особливості освітніх проектів та програм, зокрема зроблено акцент на освітні програми віртуального навчання у вищих навчальних закладах України. Розкрито суть суспільства знань, тобто суспільства, яке в процесі будь-якої своєї діяльності використовує знання, в якості основного продукту чи послуги. Проведено дослідження сучасного стану розвитку та подальших перспектив освітніх проектів та програм в умовах українського суспільства знань. За допомогою методів статистичного аналізу проаналізовано взаємозв’язок розвитку інформаційно-комунікаційних технологій та освітніх проектів та програм. Наведено перелік основних загроз інформаційної безпеки освітніх проектів і програм та запропоновано основні методи та засоби забезпечення захисту інформації, що в них циркулює.</summary>
    <dc:date>2016-12-01T00:00:00Z</dc:date>
  </entry>
</feed>

