<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns="http://purl.org/rss/1.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <channel rdf:about="https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/12551">
    <title>DSpace Collection:</title>
    <link>https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/12551</link>
    <description />
    <items>
      <rdf:Seq>
        <rdf:li rdf:resource="https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/16336" />
        <rdf:li rdf:resource="https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/16144" />
        <rdf:li rdf:resource="https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/15945" />
        <rdf:li rdf:resource="https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/15625" />
      </rdf:Seq>
    </items>
    <dc:date>2026-04-07T11:23:24Z</dc:date>
  </channel>
  <item rdf:about="https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/16336">
    <title>ПСИХОПЕДАГОГІКА ПРОФЕСІЙНО ЕКСТРЕМАЛЬНОЇ ПІДГОТОВКИ</title>
    <link>https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/16336</link>
    <description>Title: ПСИХОПЕДАГОГІКА ПРОФЕСІЙНО ЕКСТРЕМАЛЬНОЇ ПІДГОТОВКИ
Authors: Коваль, Ігор Святославович; Козяр, Михайло Миколайович
Abstract: В навчальному посібнику викладені психологічні та педагогічні &#xD;
аспекти, що проявляються в нерозривній психопедагогічній єдності й &#xD;
переплетенні у процесі професійно-екстремальної підготовки фахівців &#xD;
Державної служби України з надзвичайних ситуацій до діяльності в &#xD;
екстремальних умовах, її структура і зміст. &#xD;
Розрахований на використання для підготовки майбутніх і діючих &#xD;
фахівців Державної служби України з надзвичайних ситуацій, аспірантів, &#xD;
педагогічних і науково-педагогічних працівників закладів вищої освіти системи &#xD;
ДСНС України та інших закладів освіти, а також практичних працівників та &#xD;
фахівців з професійної підготовки до діяльності в екстремальних умовах.</description>
    <dc:date>2024-01-29T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/16144">
    <title>ПРОБЛЕМА ПСИХОЛОГІЧНОЇ РЕАБІЛІТАЦІЇ ФАХІВЦІВ СИЛ  БЕЗПЕКИ ТА ОБОРОНИ УКРАЇНИ</title>
    <link>https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/16144</link>
    <description>Title: ПРОБЛЕМА ПСИХОЛОГІЧНОЇ РЕАБІЛІТАЦІЇ ФАХІВЦІВ СИЛ  БЕЗПЕКИ ТА ОБОРОНИ УКРАЇНИ
Authors: Коваль, Ігор Святославович; Пасічник, Софія Вікторівна
Abstract: Війна в Україні ставить нові виклики перед психологічними  &#xD;
службами сил безпеки та оборони України, вимагаючи від них оперативного &#xD;
реагування на зростаючі психоемоційні навантаження, ефективної підтримки &#xD;
персоналу в умовах хронічного стресу, а також розробки сучасних програм &#xD;
реабілітації для відновлення психічного здоров’я фахівців, які працюють у &#xD;
бойових умовах та зонах екстремальних ситуацій. Також небезпеку посилюють &#xD;
бойові обставини, такі як постійні обстріли, їх очікування та невизначеність &#xD;
майбутнього, що значно впливає на плани людей як у професійному,  &#xD;
так і в особистому житті. Такі стресові умови спричиняють постійне &#xD;
психологічне &#xD;
напруження, яке вимагає підвищеної пильності й &#xD;
відповідальності, що часто перевищує межі фізичних та емоційних &#xD;
можливостей особистості. З огляду на це, фахівці силових структур,  &#xD;
зокрема працівники ДСНС, ЗСУ, поліції та інших служб, щоденно стикаються з &#xD;
надзвичайними ситуаціями, стресовими подіями та ризиками для  &#xD;
життя, що суттєво впливає на їхнє психічне здоров’я. У зв’язку з цим &#xD;
психологічна реабілітація стає необхідною складовою для їхнього  &#xD;
відновлення та підтримки працездатності.</description>
    <dc:date>2024-10-31T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/15945">
    <title>ВПЛИВ ГЕНДЕРНИХ СТЕРЕОТИПІВ НА ПСИХОЕМОЦІЙНИЙ  ДОБРОБУТ ЖІНОК ТА ЧОЛОВІКІВ</title>
    <link>https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/15945</link>
    <description>Title: ВПЛИВ ГЕНДЕРНИХ СТЕРЕОТИПІВ НА ПСИХОЕМОЦІЙНИЙ  ДОБРОБУТ ЖІНОК ТА ЧОЛОВІКІВ
Authors: Коваль, Ігор Святославович; Чічельницька, Юлія Дмитрівна
Abstract: Проблема впливу гендерних стереотипів на психоемоційний добробут чоловіків та жінок є&#xD;
надзвичайно актуальною у сучасному суспільстві, оскільки такі стереотипи закріплюються в різних&#xD;
сферах нашого життя – від роботи та освіти до сімейних і особистих відносин. Вони впливають на&#xD;
самосприйняття, самооцінку, а також на можливості для розвитку та самореалізації. Стереотипи&#xD;
сприяють формуванню певних очікувань щодо поведінки чоловіків та жінок, обмежуючи їхній вибір та&#xD;
свободу самовираження. Гендерні стереотипи можуть призводити до значного емоційного та&#xD;
психологічного дискомфорту. Жінки часто стикаються з тим, що їх сприймають як «слабку стать», що&#xD;
призводить до відчуття меншовартості та впливає на їхню впевненість. У свою чергу, чоловіки, виховані&#xD;
в умовах стереотипу «справжній чоловік не плаче», змушені пригнічувати свої емоції, що може&#xD;
призвести до психічних розладів, зокрема депресії, тривожності, панічних атак.</description>
    <dc:date>2024-11-25T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/15625">
    <title>ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ АДАПТАЦІЇ ЗДОБУВАЧІВ  ВИЩОЇ ОСВІТИ ДО НАВЧАННЯ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ</title>
    <link>https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/15625</link>
    <description>Title: ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ АДАПТАЦІЇ ЗДОБУВАЧІВ  ВИЩОЇ ОСВІТИ ДО НАВЧАННЯ В УМОВАХ ВОЄННОГО СТАНУ
Authors: Коваль, Ігор Святославович; Яремко, Роман Ярославович; Пасічник, Софія Вікторівна
Abstract: Сучасній молоді в умовах стрімкого розвитку різноманітних сфер життя доводиться докладати &#xD;
більше зусиль до самовдосконалення і процесу навчання, ніж це було декілька років тому. Відповідно &#xD;
до наявних реалій від здобувачів вимагається долати збільшені навантаження. Особливим ускладнен ням на сьогоднішній день в Україні є війна, яка сприяє розладам адаптації або зниженню можливості &#xD;
виробити ефективні адаптивні стратегії, які б допомагали справлятися з усіма наявними труднощами, &#xD;
які створили, як і нові вимоги сучасного світу, так і реалії життя під час повномасштабної війни. В опи саних кризових соціальних і економічних умовах конструктивність і успішність соціально-психологіч ної адаптації є визначним компонентом, який впливає на подальший розвиток суспільства. Коли три ває повномасштабна війна в Україні, основними пріоритетами молодих людей стала допомога країні &#xD;
і безпека. Через це навчальна діяльність у деяких своїх проявах може мати меншу актуальність. Але &#xD;
очевидними є ті факти, що по завершенні війни і зараз, коли вона триває, нам потрібні нові фахівці, &#xD;
які володіють важливими для певної галузі знаннями, які є вмотивованими виконувати обрану роботу &#xD;
і покращувати становище країни. Тому для нас є важливим, щоб молодь була включена в освітній про цес, навчалася й успішно справлялася з вимогами, які цей процес висуває. А щоб цього досягнути, &#xD;
ми маємо чітко визначити, з якими труднощами стикаються здобувачі і як ефективно за короткий час &#xD;
їх нейтралізувати.&#xD;
За допомогою аналізу різноманітних наукових джерел стосовно сутності та видів адаптації нам вда лося з’ясувати, що ця тема є актуальною, тому що в епоху активних змінних процесів, які відбуваються &#xD;
в зовнішньому світі та можуть мати дестабілізуючий характер, саме адаптивний потенціал особистості &#xD;
визначає можливості людини пристосуватися до цих нових умов. Зараз під час навчання в універси тетах здобувачам вищої освіти необхідно навчитися будувати адаптивну траєкторію розвитку особис тості і своїх можливостей адаптуватися до нових викликів, тому що це суттєво допоможе бути ефек тивнішими під час освітнього процесу. Вивчення поняття адаптації з різних наукових поглядів дозволяє &#xD;
зробити висновок, що цей процес є важливим не лише в контексті особистісних внутрішніх змін, а ще &#xD;
й працює як механізм соціалізації, зміни власного середовища, або як здатність на нього впливати, тим &#xD;
самим будуючи так звану взаємоадаптацію.</description>
    <dc:date>2024-12-13T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
</rdf:RDF>

