<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns="http://purl.org/rss/1.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <channel rdf:about="https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/1351">
    <title>DSpace Collection:</title>
    <link>https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/1351</link>
    <description />
    <items>
      <rdf:Seq>
        <rdf:li rdf:resource="https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/3525" />
        <rdf:li rdf:resource="https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/2575" />
      </rdf:Seq>
    </items>
    <dc:date>2026-04-07T11:11:00Z</dc:date>
  </channel>
  <item rdf:about="https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/3525">
    <title>Формування професійної Я-концепції майбутніх рятівників</title>
    <link>https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/3525</link>
    <description>Title: Формування професійної Я-концепції майбутніх рятівників
Authors: Стельмах, Оксана В'ячеславівна
Abstract: Досліджено проблему психологічних умов формування професійної Я-кон-&#xD;
цепції  майбутніх  рятівників.  Здійснено  теоретико-методологічний  аналіз  &#xD;
сучасних підходів до дослідження професійної самосвідомості, розроблено тео-&#xD;
ретичну  модель  структурно-змістових  компонентів  професійної  Я-концепції, &#xD;
визначено  її  структурно-змістові  компоненти,  на  репрезентативній  вибірці &#xD;
проведено  їх  емпіричне  дослідження.  Доведено  ефективність  авторської  про-&#xD;
грами формування професійної Я-концепції майбутніх рятівників.</description>
    <dc:date>2016-01-01T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/2575">
    <title>Роль позитивної та негативної Я-концепції у формуванні   майбутнього рятівника</title>
    <link>https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/2575</link>
    <description>Title: Роль позитивної та негативної Я-концепції у формуванні   майбутнього рятівника
Authors: Стельмах, Оксана В'ячеславівна
Abstract: Одним із важливих компонентів особистості майбутнього фахівця є позитивна Я-концепція. У курсанта позитивна Я-концепція характеризується наступними показниками: високий рівень когнітивної складності та диференційованості «Я-образу»; професійна ідентифікація; присутність структурних компонентів особистості щодо власних уявлень про себе; внутрішня відповідність модальностей: «Я-реального», «Я-ідеального», «Я-дзеркального»; відносна стабільність, стійкість уявлень про себе як особистості та майбутнього фахівця; перевага над ними моральних суджень.</description>
    <dc:date>2016-02-19T00:00:00Z</dc:date>
  </item>
</rdf:RDF>

