https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/426 2026-04-07T10:57:16Z https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/1633 Title: Коммуникативная культура будущих специалистов в проекции инновационной образовательной деятельности Authors: Руденко, Лариса Анатоліївна Abstract: Обосновывается возможность повышения качества профессиональной подготовки будущих специалистов в учреждениях профессионального образования путем воспитания у них коммуникативной культуры как средства и условия формирования личности специалиста. 2014-01-01T00:00:00Z https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/1632 Title: Модернізація професійної освіти України : науково-методичні засади Authors: Руденко, Лариса Анатоліївна Abstract: В статті висвітлено актуальні питання інтенсифікації та оптимізації діяльності навчальних закладів, спрямованої на поєднання здобутків вітчизняної та світової наукової думки стосовно оновлення змісту, методів і технологій навчання відповідно до нової, особистісно орієнтованої парадигми освіти. Серед першочергових завдань – дослідження проблем педагогіки і психології праці, неперервної професійної освіти, професійного навчання на виробництві, інформаційно-комунікаційних технологій у професійно-технічній освіті, зокрема формування інформаційного освітнього середовища, науково обґрунтованого психологічного супроводу навчально-виховного та навчально-виробничого процесів у ПТНЗ, міждисциплінарного та прогностичного підходів до проблем професійної освіти з урахуванням загальносвітових тенденцій. 2014-01-01T00:00:00Z https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/1507 Title: Формирование коммуникативной культуры будущих специалистов в контексте инновационной образовательной деятельности Authors: Руденко, Лариса Анатоліївна Abstract: Современная профессиональная подготовка должна обеспечивать становление духовно развитой культурной личности, отличающейся высоким уровнем коммуникативной культуры. Применение инновационных подходов к формированию коммуникативной культуры будущих специалистов в учреждениях профессионального образования предлагаем осуществлять с учетом того, что профессиональная подготовка должна руководствоваться культурологическим, аксиологическим, компетентностным, личностно-ориентированным, деятельностным подходами к обучению и ориентироваться на формирование умений эффективно взаимодействовать в профессиональной сфере, предотвращать конфликты и, в случае необходимости, конструктивно их разрешать. 2014-01-01T00:00:00Z