https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/10588 Sun, 05 Apr 2026 18:22:50 GMT 2026-04-05T18:22:50Z https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/13119 Title: Thermotechnical properties of the fire-extinguishing powder for extinguishing materials based on magnesium alloy chips. Authors: Kovalyshyn, Vasyl; Gusar, Bogdan; Pozdieiev, Serhii; Kovalyshyn, Volodymyr; Zemlianskyi, Oleh; Myhalenko, Kostiantyn Thu, 30 Apr 2020 00:00:00 GMT https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/13119 2020-04-30T00:00:00Z https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/9855 Title: PRIMARY SCHOOL-AGED CHILDREN EVACUATION FROM SECONDARY EDUCATION INSTITUTIONS WITH INCLUSIVE CLASSES Authors: Ковалишин, Василь Васильович; Хлевной, Олександр Вікторович; Харишин, Дем'ян Васильович Abstract: The process of introducing an inclusive educational environment demands providing safe learning conditions. The collection and processing of statistical data on the parameters of evacuation flows movement from inclusive classes is an urgent task. The article presents the results of experimental studies of the movement parameters of primary school-aged children on horizontal sections during evacuation from school institutions with inclusive classes. The dependences of the speed and intensity of evacuation flows on their density have been established. Wed, 01 Jan 2020 00:00:00 GMT https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/9855 2020-01-01T00:00:00Z https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/9854 Title: ВИЗНАЧЕННЯ ПЛОЩІ ГОРИЗОНТАЛЬНОЇ ПРОЕКЦІЇ ТІЛА ДІТЕЙ ШКІЛЬНОГО ВІКУ Authors: Ковалишин, Василь Васильович; Хлевной, Олександр Вікторович Abstract: Статтю присвячено дослідженню зміни середнього значення площі горизонтальної проекції сучасної дитини з віком. Експериментальним шляхом було визначено площу горизонтальної проекції 472 дитини віком 6 – 17 років. Результати замірів свідчать про те, що, у порівнянні з даними, отриманими в 1974 році, антропометричні дані дітей не зазнали суттєвих змін. При цьому виявлено суттєве зменшення (на 27%) середнього значення площі горизонтальної проекції шкільної сумки в учнів вікової групи 14-17 років. Отримані результати можуть бути використані для збільшення точності моделювання процесів евакуації із будівель закладів середньої освіти та нормування розмірів евакуаційних шляхів і виходів. Wed, 01 Jan 2020 00:00:00 GMT https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/9854 2020-01-01T00:00:00Z https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/9853 Title: КОНЦЕПЦІЯ ТЕМАТИЧНОЇ КВЕСТ-КІМНАТИ ДЛЯ ФОРМУВАННЯ ГОТОВНОСТІ ДІТЕЙ ДО ДІЙ ПІД ЧАС ПОЖЕЖІ Authors: Ковалишин, Василь Васильович; Хлевной, Олександр Вікторович; Харишин, Дем'ян Васильович; Івануса, Андрій Іванович Abstract: Вступ. Дані, отримані шляхом анкетування, свідчать про те, що питанням формування психологічної готовності дітей до дій під час пожежі приділяється недостатньо уваги. Відпрацювання тренувальних евакуацій з учнями в закладах освіти відбуваються досить рідко. Вдома ж батьки подібних тренувань не проводять взагалі. Станом на початок 2020 року середньостатистична українська дитина віком 4-10 років відвідує ігрові розважальні центри близько 1,8 раза на рік. Ця інформація наштовхує на думку, що намагання підготувати дітей до дій в умовах пожежі не слід зводити до банального щорічного повторення одних і тих же правил. Метою статті є розробка концепції тематичної квест-кімнати, використання якої дало б змогу з одного боку підвищувати готовність гравців до дій в умовах пожежі, а з іншого – накопичувати експериментальні дані для подальшого дослідження поведінки дітей різного віку в умовах пожежі. У роботі наведено результати тестових занять із учнями шкіл, за результатами яких було запропоновано оп тимальні об’ємно планувальні рішення тематичної навчальної квест-кімнати, а також обґрунтовано кількість і склад технічного устаткування, необхідного для ефективного її функціонування. Наведено принципову схему конфігурації системи управління квест-кімнатою, яка дає змогу централізованого керування усіма ігровими процесами та пристроями з центрального комп’ютера. Наведено приклади ігрових завдань та можливі варіанти сценаріїв. Висновок. Виконання ігрових завдань сприяє формуванню психологічної готовності учасників до дій в умовах пожежі а також дає змогу закріпити теоретичні знання правил пожежної безпеки та відпрацювати низку практичних навичок. Спостереження за гравцями відкриває перспективи отримання експериментальних даних для широкого спектра наукових досліджень (особливо стосовно поведінки дітей різних вікових груп). Wed, 01 Jan 2020 00:00:00 GMT https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/9853 2020-01-01T00:00:00Z