https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/10920 Sun, 05 Apr 2026 13:53:32 GMT 2026-04-05T13:53:32Z https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/12503 Title: ОСОБЛИВОСТІ ЗАПОБІГАННЯ ГЕНДЕРНО ЗУМОВЛЕНОМУ НАСИЛЬСТВУ В УКРАЇНІ Authors: Грицанюк, Віта Василівна Abstract: Статистичні дані провідних світових організацій говорять про зростання кількості випадків гендерно зумовленого насильства як у світі, так і в Україні. За роки незалежності України було вжито багато заходів з його подолання, прийнято низку законодавчих документів для протидії гендерно зумовленому насильству. Проблема гендерно зумовленого насильства загострилася в Україні від початку повномасштабного вторгнення, це зумовило необхідність удосконалення механізмів запобігання та протидії насильству за ознакою статі. На основі аналізу наукової літератури з’ясовано зміст та форми прояву гендерно зумовленого насильства. Зазначено, що найбільш повним і точним є тлумачення Фонду народонаселення ООН. Згідно з цим визначенням, гендерне насильство охоплює випадки насильства, яке стосується як чоловіків, так і жінок, і де жінки переважно виступають у ролі жертв. Це виникає внаслідок нерівних владних стосунків між представниками різних статей, і основне його спрямування – проти жінок через їхню стать, що може виявлятися як фізична, сексуальна і психологічна шкода, включаючи залякування, страждання, примус та/або позбавлення свободи в сім'ї чи в суспільстві загалом. В статті наголошується, що у прифронтових регіонах України, жінки піддаються збільшеному ризику гендерного насильства у різних формах, яке часто залишається непоміченим через такі обставини, як присутність військових, низький рівень безпеки, відсутність або руйнування верховенства права, а також безкарність порушників. Проаналізовано останні досягнення в Україні, які спрямовані на захист та підтримку жінок і дівчат, які постраждали від насильства, пов’язаного з війною. Окреслено ряд рекомендацій щодо того, як покращити запобігання та реагування на гендерно зумовлене насильство до, під час та після війни: підтримувати та зміцнювати організації жінок, які стикаються з кризовими ситуаціями у Україні; забезпечити доступ до притулків для жінок із додатковою вразливістю, що є ключовим для ефективного планування соціальних послуг; державні та громадські організації повинні документувати та висвітлювати в засобах масової інформації свою діяльність, систематично відстежувати всі заходи та ініціативи; постійно надавати психологічну підтримку особам, які пережили гендерно зумовлене насильство; інвестувати у житло та підтримку центрів групового розміщення внутрішньо переміщених осіб (ВПО), оскільки існує потенційний зв'язок між житловими труднощами ВПО, що проживають у перенаселених колективних поселеннях, та збільшеним ризиком гендерно зумовленого насильства; у воєнний і післявоєнний період важливо контролювати різні види зброї, оскільки її присутність сприяє розповсюдженню насильства, включаючи жорстокі форми; формувати соціальні норми з нульовим прийняттям насильства щодо жінок/домашнього насильства, протидіяти стигмі та дискримінації, з якими стикаються жертви сексуального насильства; підвищувати економічну безпеку жінок. Mon, 01 Jan 2024 00:00:00 GMT https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/12503 2024-01-01T00:00:00Z https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/12046 Title: ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ У ПРОФЕСІЙНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ СОЦІАЛЬНИХ ПРАЦІВНИКІВ Authors: Логвиненко, Вікторія Михайлівна; Грицанюк, Віта Василівна Abstract: Розкрито проблеми використання інформаційно-комунікаційних технологій в професійній діяльності соціальних працівників. Окреслено потребу та шляхи вдосконалення підготовки соціальних працівників, які надаватимуть соціальні послуги в умовах цифровізації суспільства. Розкрито потенціал навчальних дисциплін з галузі знань «інформаційні технології» у формуванні та розвитку цифрової компетентності соціальних працівників. Sun, 01 Jan 2023 00:00:00 GMT https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/12046 2023-01-01T00:00:00Z https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/12010 Title: ПРОБЛЕМИ ОХОРОНИ ПІДЗЕМНИХ ВОД ВІД ЗАБРУДНЕННЯ Authors: Дідула, Руслан; Кондратюк, Євген; Грицанюк, Віта; Миронюк, Василь; Костенко, Євгеній; Ільченко, Володимир Sun, 01 Jan 2023 00:00:00 GMT https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/12010 2023-01-01T00:00:00Z https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/10919 Title: Морально-аксіологічні детермінанти професійної діяльності фахівців служби цивільного захисту Authors: Логвиненко, Вікторія Михайлівна; Грицанюк, Віта Василівна Abstract: Надзвичайні ситуації, які виникають в сьогоденні, мають надзвичайно високий рівень небезпеки та несуть загрози для життя і здоров’я рятувальників. Виникає потреба у фахівцях професійна готовність яких передбачає не лише спеціалізовані профільні компетентності, а й морально-особистісні якості, що спонукатимуть особу до відповід ної діяльності. Метою статті є розкриття значення морально-аксіологічних детермінант професійної діяльності фахівців служби цивільного захисту. Аргументовано, що для якісного виконання професійних завдань особою необхідні внутрішні мотиви та відповідні ціннісні орієнтації. Власне цінності виконують спонукальну роль для перетворен ня реальності і слугують підставами для дії. Відтак, окрім цінностей, які визначаються суб’єктивними потребами та інтересами, майбутній фахівець служби цивільного захисту має послуговуватися об’єктивними цінностями, такими як життя людини, суспільне благо, Батьківщина, природне довкілля, ін. Обґрунтовано, що морально-ціннісна система фахівця є вагомим чинником ефективності виконання ним посадових обов’язків; формування та вдосконалення моральної культури має включатися в професійну підготовку як необхідний елемент. Проаналізовано педагогічну модель професійної підготовки рятувальників. З’ясовано, що професійна компетентність фахівців служби цивільного захисту передбачає формування морально-особистісних якостей фахівця, в яких відображена специфіка фаху. Акцентовано, що освітній процес для майбутніх рятувальників, маючи технічне спрямування, повинен бути орієнтований на людину та суспільство. Запропоновано вивчення курсантами та студентами таких навчальних курсів як «Професійна етика та службовий етикет», «Деонтологія», інших предметів соціально-гуманітарного блоку. Також необхідно щоб викладання профільних, технічних дисциплін, які складають основу підготовки, мало гуманістичний контекст. Sat, 01 Jan 2022 00:00:00 GMT https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/10919 2022-01-01T00:00:00Z