https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/10943 доктор педагогічних наук Thu, 08 Oct 2026 09:23:02 GMT 2026-10-08T09:23:02Z http://sci.ldubgd.edu.ua:8080/jspui/retrieve/cd5abcc3-6397-43eb-91f6-336ee661a310/Коваль.jpg https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/10943 https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/19019 Title: Дотримання академічної доброчесності у підготовці фахівців силових структур Authors: Коваль, Ігор Святославович; Литвин, Андрій Віленович Abstract: Формування професійної культури, правосвідомості та моральної відповідальності фахівців силових структур потребує забезпечення доброчесності у процесі професійної підготовки. Мета статті – проаналізувати засади дотримання академічної доброчесності в закладах вищої освіти із специфічними умовами навчання, а також окреслити реалізацію принципів доброчесності в підготовці фахівців силових структур на різних рівнях освітньої політики. Результати дослідження свідчать, що формування академічної культури – складний і довготривалий процес, побудований на поєднанні нормативно-правових вимог і власних ціннісних орієнтацій, особистої позиції, етичних переконань суб’єктів професійної підготовки. Визначено, що поєднання освітнього процесу та службової підготовки, підвищений рівень дисципліни, субординації та психологічного навантаження зумовлюють необхідність інтеграції принципів академічної доброчесності з категоріями честі, професійної відповідальності та службового обов’язку, притаманними офіцерському корпусу. Наукова новизна дослідження полягає в обґрунтуванні шляхів реалізації принципів доброчесності в підготовці фахівців силових структур на різних рівнях освітньої політики: загальнодержавному (освітня політика України, стандарти якості, законодавче поле та нормативне регулювання); інституційному (внутрішня політики закладу освіти, прийняття та дотримання кодексів честі, положень і процедур реагування у ЗВО); індивідуальному (вироблення моральних настанов, ціннісних орієнтацій, культури, звичок, відповідальності, самоконтролю викладачів і здобувачів освіти тощо). Практичне значення одержаних результатів полягає в можливості використання запропонованих заходів під час розроблення та вдосконалення кодексів академічної доброчесності та корпоративної культури закладу, етичних норм, положень тощо. Зроблено висновок, що академічна доброчесність у закладах освіти із специфічними умовами навчання є необхідною умовою формування професійно компетентних і морально стійких фахівців силових і безпекових відомств. Її дотримання потребує системного підходу, що охоплює гармонізацію державного освітнього законодавства, удосконалення інституційних механізмів і розвиток особистісних якостей здобувачів освіти. Tue, 29 Sep 2026 00:00:00 GMT https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/19019 2026-09-29T00:00:00Z https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/18969 Title: Модель навчального процесу для практичної підготовки фахівців служби цивільного захисту із застосуванням спеціалізованих будівель Authors: Коваль, Ігор Святославович; Судніцин, Юрій Тарасович Abstract: В умовах постійних надзвичайних ситуацій, спричинених воєнною агресією, особливо гостро постає питання забезпечення високого рівня професійної підготовки фахівців служби цивільного захисту. Їхня діяльність потребує не лише ґрунтовних теоретичних знань, а й здатності оперативно оцінювати ризики, приймати рішення в екстремальних умовах і ефективно діяти на місці події. Підготовка фахівців цивільного захисту сьогодні повинна базуватися на оптимальному поєднанні теоретичних засад і практичних навичок. Особливого значення набуває залучення сучасних технологій: віртуальних тренажерів, систем моделювання надзвичайних ситуацій, тактичних навчань на полігонах і реалістичних симуляцій бойових умов. Аналізуючи український і міжнародний досвід, доцільно впроваджувати найкращі практики підготовки в освітній процес Державної служби України з надзвичайних ситуацій. При цьому важливо адаптувати ці методики до поточних умов, які сформувалися в Україні, з урахуванням специфіки сучасних загроз, воєнних дій та необхідності оперативного реагування. Wed, 27 May 2026 00:00:00 GMT https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/18969 2026-05-27T00:00:00Z https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/18613 Title: ПСИХОЛОГІЧНІ ЧИННИКИ ФОРМУВАННЯ СТРЕСОСТІЙКОСТІ В РЯТУВАЛЬНИКІВ Authors: Коваль, Ігор Святославович; Чічельницька, Юлія Дмитрівна Abstract: Професійна діяльність фахівців Державної служби України з надзвичайних ситуацій належить до найбільш соціально значущих, відповідальних і небезпечних видів праці, особливо в умовах воєнного стану. Виконання службових обов’язків рятувальниками супроводжується постійним впливом інтенсивних стресогенних чинників, що спричиняють значне психоемоційне та фізіологічне навантаження на особистість. У зв’язку з цим проблема формування та розвитку стресостійкості працівників цивільного захисту набуває особливої актуальності, оскільки саме вона забезпечує здатність ефективно діяти в екстремальних умовах професійної діяльності. Наукові дослідження свідчать, що діяльність рятувальників відбувається в умовах підвищеної небезпеки, невизначеності та дефіциту часу, коли ситуації розвиваються раптово й часто є неконтрольованими. За таких обставин працівники ДСНС повинні вміти швидко мобілізувати внутрішні ресурси, приймати оперативні рішення та підтримувати високу ефективність професійних дій навіть в умовах значного фізичного й емоційного виснаження. Саме тому стресостійкість розглядається як одна з ключових професійно важливих якостей рятувальника, що забезпечує здатність протидіяти негативному впливу стрес-факторів і зберігати психологічну рівновагу в критичних ситуаціях. Thu, 30 Apr 2026 00:00:00 GMT https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/18613 2026-04-30T00:00:00Z https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/18548 Title: Плодотворний особистісний стан: концептуальний аналіз Authors: Штепа, Олена Станіславівна Thu, 01 Jan 2026 00:00:00 GMT https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/18548 2026-01-01T00:00:00Z