Освіта і виховання у братських школах України

Abstract

статті здійснено аналіз освітньо-виховних ідей братських шкіл України й обґрунтовано їхню актуальність для освіти сьогодення. Аналіз численних літературних джерел та історико-педагогічних до- сліджень дозволив автору виокремити такі освітньо-виховні ідеї, хара- ктерні для діяльності братських шкіл: демократичність устрою школи; національне виховання; викладання предметів тогочасною українсь- кою мовою; моральне виховання; естетичне виховання (музика, мис- тецтво складати вірші, драматичне мистецтво, малювання, художнє оформлення підручників); єдність морального й естетичного вихован- ня; усвідомлення суспільного значення освіти і виховання підростаю- чого покоління; гуманне ставлення до особистості дитини; чітка орга- нізація педагогічного процесу; дисципліна та порядок; ретельно роз- роблений і глибоко продуманий зміст навчання; чітке методичне за- безпечення педагогічного процесу; глибока гуманітарна підготовка; вивчення спадщини античного світу; підготовка учнів до участі у гро- мадському житті. Автор робить висновок, що братські школи були провідниками освітньо-виховних ідей в Україні, їх тісний зв’язок із суспільно-політичним життям країни сприяв піднесенню національної свідомості українського народу. Освітньо-виховний досвід братських шкіл успадкували і розвинули освітні заклади наступних століть.