Інтегрований підхід до підготовки фахівців із захисту критичної інфраструктури в Україні

Abstract

Мета роботи: Визначити ключові компетентності, оптимальні методи організації навчальних заходів та структуру й зміст освітньої програми підвищення кваліфікації фахівців із захисту критичної інфраструктури з урахуванням воєнних та техногенних загроз з метою підвищення стійкості та готовності критичних об’єктів до кризових ситуацій.. Метод дослідження: Контент-аналіз, SWOT-аналіз, метод Дельфі. Результати дослідження: Ідентифіковано 6 ключових компетентностей фахівців із захисту критичної інфраструктури; підтверджено високу релевантність і практичну ефективність чотиримодульної програми; розроблено рекомендації щодо оптимізації змісту та форм навчання. Теоретична цінність дослідження: Запропоновано адаптовану модель компетенцій фахівця у сфері захисту критичної інфраструктури з урахуванням концепції стійкості та міждисциплінарного підходу, що розширює наукові уявлення про професійну підготовку в умовах гібридних загроз. Практична цінність дослідження: Озвучені методичні рекомендації та інструментарій оцінки (опитувальник, гайд-інтерв’ю, SWOT-аналіз) можуть бути використані університетами й практичними службами для розробки та вдосконалення власних програм підвищення кваліфікації. Оригінальність дослідження: Інтегровано кількісні та якісні методи оцінки професійної підготовки фахівців у контексті воєнних та техногенних ризиків в Україні; унікальність підходу полягає в поєднанні міжнародних стандартів НАТО/ЄС із локальними умовами та реаліями сучасної війни. Тип статті: Теоретичний, описовий, практичний, методичний.