Please use this identifier to cite or link to this item: https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/17529
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.contributor.authorТомащук (Пундик), Тетяна Володимирівна-
dc.contributor.authorДенисевич, Ілля-
dc.date.accessioned2026-03-17T15:35:06Z-
dc.date.available2026-03-17T15:35:06Z-
dc.date.issued2025-10-28-
dc.identifier.urihttps://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/17529-
dc.descriptionсучасні підходи до вивчення англійської мови базуються на засадах активної участі здобувача освіти, високого рівня мотивації та максимального наближення до автентичного мовного середовища. Комплексне застосування зазначених принципів 321 забезпечує не лише ефективність навчального процесу, але й підвищує його привабливість та динамічність. Результативність оволодіння іноземною мовою значною мірою залежить не стільки від обсягу витраченого часу, скільки від систематичності мовної практики, її якості та внутрішньої готовності студента до щоденного використання мови. У зв’язку з цим оптимальним є поєднання традиційних методик із сучасними освітніми технологіями, що сприяє формуванню конкурентоспроможного, інтегрованого у глобальний простір фахівця.en_US
dc.publisherЛьвівський державний університет безпеки життєдіяльностіen_US
dc.subjectМЕТОДИ ВИВЧЕННЯ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ: ЕМПІРИЧНЕ ДОСЛІДЖЕННЯen_US
dc.titleПогляд курсантів, студентів та працівників ДСНС на сучасні методи вивчення англійської мови: емпіричне дослідженняen_US
dc.typeThesisen_US
Appears in Collections:2022

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
ЗБІРНИК жовтень 2025 лду бжд.pdfс.319-3215.32 MBAdobe PDFView/Open


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.