Please use this identifier to cite or link to this item:
https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/3382| Title: | НАСТАВНИЦТВО ЯК ФОРМА ПІДГОТОВКИ ДІТЕЙ-СИРІТ ДО САМОСТІЙНОГО ЖИТТЯ |
| Authors: | Грицанюк, Віта Василівна |
| Keywords: | дитина-сирота, наставництво, наставник, деінституціалізація, життєва компетентність, професійна компетентність, соціальна компетентність, комунікативна компетентність, культурна компетентність |
| Issue Date: | 2016 |
| Publisher: | Соціальна робота в Україні: теорія і практика. – № 3-4, 2016. |
| Abstract: | Розкрито зміст поняття «наставництво» та принципи його реалізації в соціальній роботі. Охарактеризовано напрями роботи наставників з дітьми-сиротами. Значну увагу при викладі основного матеріалу статті зосереджено розкриттю компетентностей наставника. Проаналізовано у чому заключається зміст таких компетентностей наставника як життєва, професійна, соціальна, комунікативна та культурна компетентність. Зроблено висновки, що тільки збалансоване володіння наставником кожною з компетентностей забезпечує якість і тривалість стосунків у парі. Окреслено переваги та недоліки впровадження офіційного інституту наставництва в Україні. Обгрунтовано, що наставництво є оптимальною формою підготовки дітей-сиріт та дітей позбавлених батьківського піклування до самостійного життя в період деінституціалізації |
| URI: | http://hdl.handle.net/123456789/3382 |
| Appears in Collections: | 2016 |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| Соц робота 3-4, 2016_21.02.2017-44-51.pdf | 365.39 kB | Adobe PDF | View/Open |
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.