Креативно-особиснісний підхід до самостійної діяльності студентів вищих навчальних закладів

Цюприк, Андрій Ярославович

Please use this identifier to cite or link to this item: https://sci.ldubgd.edu.ua/jspui/handle/123456789/4469

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Цюприк, Андрій Ярославович	-
dc.date.accessioned	2018-01-03T07:12:32Z	-
dc.date.available	2018-01-03T07:12:32Z	-
dc.date.issued	2017	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/123456789/4469	-
dc.description.abstract	У статті обгрунтовано доцільність використання креативно-особистісного підходу до самостійної діяльності студентів ВНЗ. Засвідчено, що організація активного формування творчого мислення постає як умова успішної інтеграції за змістом і методами навчання, а найважливішою метою навчального процесу є навчання мисленню, перехід до усвідомленого оволодіння і володіння розумовими операціями й прийомами.	uk
dc.publisher	Педагогічний альманах: збірник наукових праць / редкол. В.В. Кузьменко (голова) та ін. – Херсон: КВНЗ «Хесонська академія неперервної освіти»	uk
dc.relation.ispartofseries	;33	-
dc.subject	креативно-особистісний підхід, самостійна діяльність студентів, творча самостійність, творче мислення	uk
dc.title	Креативно-особиснісний підхід до самостійної діяльності студентів вищих навчальних закладів	uk
dc.type	Article	uk
Appears in Collections:	2017

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
Цюприк стаття херсон 2017.pdf		521.01 kB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record