ВИКОРИСТАННЯ ІНСТРУМЕНТАРІЮ ІНФОРМАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ ДЛЯ ПІДВИЩЕННЯ МОТИВАЦІЇ СТУДЕНТА ДО НАВЧАННЯ У ФОРМАТІ ЗМІШАНОЇ ОСВІТИ

Abstract

У роботі систематизовано теоретичні дослідження проблеми мотивації студентів до навчання у форматі змішаної (дистанційної та онлайн) освіти в умовах пандемії COVID-19, розглянуто можливість використання сучасного інструментарію інформаційно-телекомунікаційних технологій в сфері освіти з метою підвищення мотивації зацікавленості студента до навчального процесу та стабілізації процесу його самоорганізації та самоконтролю в умовах онлайн освіти. The paper systematizes theoretical studies of students' motivation to study in the format of mixed (distance and online) education in Pandemic time, considers the possibility of using information technology tools in education to increase student interest in the educational process and stabilize the process of self-organization and self-control in online education.