Підготовка фахівців ризиконебезпечних професій до професійного спілкування

Abstract

Обгрунтовано необхідність і особливості підготовки фахівців ризиконебезпечних професій до професійного спілкування, розглянуто шляхи її вдосконалення у закладах вищої освіти. Авторка пропонує викладати у закладах вищої освіти такі начальні дисципліни, як «Основи психології», «Психологія спілкування», «Конфліктологія», «Психологія масової поведінки», «Психопедагогіка безпеки», «Тренінг комунікативності», «Тренінг сенситивності» й описує їхні потенційні можливості у підготовці майбутніх фахівців до професійного спілкування.