Емоційно-вольові якості майбутніх психологів вищих навчальних закладів системи ДСНС України

Abstract

У статті досліджуються проблема емоційно-вольових якостей майбутніх психологів вищих навчальних закладів системи ДСНС України. Виявлено, що для кожного рівня навчання характерні свої емоційно-вольові якості. Емоційна сфера високо успішних респондентів характеризується особистістю тривожністю, схильністю до дратівливості та більш високою вербальною агресією. У групі низького рівня успішності відмічається більш високі показники по фізичній агресії, почутті провини та підозріливості. Доведено, що в успішних респондентів вищі показники за негативними емоційними станами, такими як: одинокість, безнадія, статевий конфлікт, почуття неприкаяності, розходження між Я-реальним та Я-ідеальним, що виступає поштовхом до саморозвитку. V респондентів групи високого рівня навчання виявлені тенденції до співробітництва та компромісу як виходу з конфліктних ситуацій; у респондента групи низького рівня - уникнення та компроміс. Для високого рівня успішності характерні довірливі стосунки з батьками та демократичний стиль виховання, для низького - неврозогенні стосунки з батьками та авторитарний стиль виховання.