Формування психологічної готовності курсантів ЗВО ДСНС до діяльності в ризиконебезпечних обставинах

Abstract

Суспільно-політичні перетворення в Україні зумовлюють суттєві зміни в характері службово- бойової діяльності підрозділів, частин, аварійно-рятувальних та пошуково-рятувальних формувань Державної служби України з надзвичайних ситуацій, а отже, процес підготовки фахівців, здатних за- хистити і гарантувати безпеку життєдіяльності кожного громадянина, суспільства і держави потребує модернізації. Якість виконання відповідних завдань значною мірою залежить від рівня професійної компетентності та психологічної готовності фахівців Державної служби України з надзвичайних ситу- ацій до діяльності в умовах небезпеки і ризику. Розглянуто сутність психологічної готовності майбутніх фахівців цивільного захисту до діяльнос- ті в ризиконебезпечних обставинах у контексті специфіки їхньої професійної діяльності. Її успішне ви- конання вимагає від фахівців не лише сформованості специфічних професійних знань, умінь, нави- чок і здатності їх швидко та точно застосовувати (компетентність), а й постійної зібраності, мобілізо- ваності, пильності, граничної концентрації уваги, оперативності мислення та реагування на перебіг подій, водночас упевненості в правильності прийнятих рішень, успіху власних дій (професійно важ- ливі якості), а також стану емоційно-вольової стійкості та актуалізації свого інтелектуального й осо- бистісного потенціалу під час прийняття рішень і безпосередньої діяльності в екстремальних ситуа- ціях, що відображає зв’язок з різними аспектами особистісної регуляції, в тому числі раціональністю (психологічна готовність). Обґрунтовано необхідність та доцільність упровадження в освітній процес закладів вищої осві- ти Державної служби України з надзвичайних ситуацій педагогічної системи формування готовності курсантів до професійної діяльності, спрямованої на забезпечення їхньої оптимальної підготовленос- ті до роботи в ризиконебезпечних (екстремальних) обставинах.