Літопис Волині Всеукраїнський науковий часопис

Abstract

Повномасштабне вторгнення заліської орди в Україну стало викликом для всіх сфер. Важка ноша – розбу дова держави після ПЕРЕМОГИ лягає на плечі молодого покоління. Особистості нової формації, які володіють професійними та власними якостями, що відповідають сучасним реаліям, вселяють надію на швидку відбудову України. Отже, стратегічний курс нашої найпрекраснішої держави повинен бути спрямований на оновлення всіх сфер суспільного життя, передусім освіти. Якісність процесу соціалізації молоді як інтелектуального, культурного та демографічного ресурсу визначено нині важливим чинником інтеграції закладів вищої освіти України у європейський освітній простір. Саме тому до пріоритетних завдань державної політики належить соціалізаційний процес здобувачів вищої освіти, створення і реалізація необхідних умов освітнього оточення. Отже, дослідження понять і підходів державної політики щодо соціалізації здобувачів вищої освіти в Україні є вкрай актуальним, оскільки варто на рівні держави створювати необхідні умови, які б допомагали молоді реалізуватися та бути безпосередньо задіяними у процеси розвитку України. Що дозволить розширити гро мадську базу перетворень, вбезпечить економічне, культурне та соціальне відтворення й розвиток держави у часі війни і після ПЕРЕМОГИ. У статті досліджується заклад вищої освіти як осередок інтелектуального, духовного, фізичного і культур ного розвитку особистості та вплив вищої освіти на успішну соціалізацію молоді. Наведена характеристика стану вищої освіти в нашій державі та інструментарію державної політики щодо соціалізації здобувачів вищої освіти в Україні. Встановлено, що сучасні тенденції соціалізації здобувачів вищої освіти на державному рівні характеризу ються зміною та ускладненням функцій органів публічної влади, що становлять вертикаль управління галуззю, трансформацією нормативно-правової бази, що регулює суспільні відносини у цій сфері, стрімким розвитком системи організацій та послуг, які необхідні студентській молоді, зміною конфігурації громадських організацій студентського самоврядування. Доведено, що соціалізація здобувачів вищої освіти повинна посідати особливе місце у державній політиці, бути обов’язковою атрибутикою виховання, яка покладена за основу в навчальному процесі.