Модель інформатизації підготовки фахівців у закладах професійної освіти

Abstract

З урахуванням сучасних методологічних підходів, дидактичних принципів і педагогічних умов, а також сучасного стану інформатизації професійної підготовки робітників-будівельників обґрунтована, розроблена та експериментально перевірена модель інформатизації підготовки фахівців у закладах професійної освіти, що забезпечує взаємодію всіх елементів інформатизації на рівні закладу освіти. Модель має риси багатофакторної теоретико-прогностичної інформаційно-систематичної функціональної моделі, завдяки структурній подібності до модельованої системи з достатньою точністю відображає основні властивості досліджуваної системи, може застосовуватися для теоретичного аналізу використання ІКТ у професійній підготовці майбутніх фахівців і дозволяє отримати достовірну інформацію, на основі якої можна прогнозувати результати процесу інформатизації професійно-технічної освіти будівельного профілю. Модель відображає: методологічні та психолого-педагогічні засади інформатизації професійної освіти; основні тенденції розвитку змісту професійної підготовки будівельників; характер взаємодії між суб’єктами навчально-виховної діяльності; специфіку інформатизації освітнього процесу в ЗП(ПТ)О; особливості управління, матеріально-технічного та навчально-методичного забезпечення закладів професійної (професійно-технічної) освіти.